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2026年02月13日 09:24:23
1、当遇到连续上滑时，一定要注意上滑的干净，在弹完第*个上滑后，左手保持住，待到右手一弹奏，迅速抬起，不要有痕迹，在第二个音时，再从容继续上滑。连续上滑的技术可以单独拿出来练习，既不要有下滑痕迹，又不
1、当遇到连续上滑时，一定要注意上滑的干净，在弹完第*个上滑后，左手保持住，待到右手一弹奏，迅速抬起，不要有痕迹，在第二个音时，再从容继续上滑。连续上滑的技术可以单独拿出来练习，既不要有下滑痕迹，又不要在之后的上滑中显得仓促。
2、滑音与按音的演奏上滑和按音结合在一起弹奏，这依然考验的是左手迅速移动和按音力度把握。由于这个音需要按准，需要提前把左手放好准备，但要注意前面的滑音，不要匆匆弹掉，音乐听着很慌张。要慢慢练习左手的手感，这个手感包括左手的按音的深浅和位置的移动。
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在一次学术会议上，一位古筝老师的讲话，收益匪浅，特整理出来，对学筝的朋友在另一个角度也会有帮助！ 对于高效率教学，按我的理解，就是让学生听懂，学会，弹对！
古筝学有所成，绝不是靠一时热情和一时的努力，今天小编就为大家分享一位业余古筝考完九级的人的经验：作为一个当年古筝考完八级弹到九级的人，最由衷的建议是：无他，唯手熟尔。
家长陪练过程（或者上课过程中），还要注意哪些呢？下面就为大家分享下。1、不要包办代替。 现在孩子弹琴，家长像侍候什么似的：忙着帮缠指甲，放乐谱等，应该从小培养孩子“自己的事自己做”的良好习惯。
在音乐教学中，我们往往会碰到一些比较棘手的问题。其中一个方面就是学生的背谱能力。 学生们可能在一学期之内学习到很多乐曲，但是真正能背弹的却没有几个。
