IB课程特性及分类

　　IB课程分成六大课程组（汉语与世界文学、第二语言、本人与社会心理学、科学合理、数学课和造型艺术选修） 三大核心课程（认识论、扩展毕业论文和艺术创意、行動与服务项目）等。
　　学习培训的标准也是非常广的，假如学员的自学能力较为广，学员可以依照自身的个人爱好、课程基本及其入学方位过去5个课程组中各选1门课程内容，从1－6组里挑选出第6门课程内容来学习培训。

　　国际学校IB课程具有的特性：
　　IB课程与其余的国际课程不一样，它不因全世界一切一个国家的课程设置为基本，反而是自成体系。它普遍吸取了当今很多资本国家流行课程设置的优势，包含了其具体的主要内容。IB课程既具备与世界各地的流行文化教育课程设置中间的兼容模式，又具备自身教学理念发展趋势下的特有性。
　　因而，这门课程内容沒有详细的留学方位的偏向，不容易危害学员们的留学国家的挑选。假如没想好到哪个国家出国留学的学生们可以选用此课程内容，仅仅对同学的功能标准非常高一些。
　　IB课程是一门具有趣味性的课程内容，消化吸收的知识层面较为宽阔，必须学员具有一定的自学基本，也要学员具有很好的英语工作能力。
　　在其中有的课程内容是要学员中间开展研究的，有时候也要自身开展探索和科学研究，必须学员具有一些科学研究发展潜力，在培训时必须学员具有本身管理水平，根据自身的科学研究去解决困难。