英语四六级阅读理解怎么做呢

　　大学英语四六级考试中素有得阅读者得天下的说法，阅读理解在英语四六级试卷中占据35%的分值，下面小编为大家带来了大学英语四六级答题的技巧及相关内容，供大家参考。
　　大学英语四六级答题的技巧
　　温习单词
　　相信小伙伴们已经在之前的真题练习中遇到过很多生词，并且把它们都查出来过。但是之前查了一遍，现在让你回头再看，你还认识它们吗?不一定吧?
　　也许你会出现这种情况：在做题的时候发现自己是因为不认识单词而做不对题。而且，还是你之前遇到过的词，只是你记不清楚它的含义而已。这个时候，你是不是悔不当初、备受打击，因而对自己彻底否定?其实，你大可不必这样。
　　这只能说明你在这一块掌握的不好而已，没必要对自己全盘否定。你也没必要拿起单词书从头背到尾，因为时间不允许。你只需要重复复习真题中的生词就可以了。而这些词在每年的考试中重复出现的可能性很大。
　　认真分析真题
　　分析真题并不是像平常做题的时候一样，看看这个题对，为什么对;错，又为什么错了。当然，这个是必须的。但不能仅仅止步于此，还要分析出这类型题目的共性，针对这类题总结出适合自己的做题技巧。然后在后面做题乃至考试的过程中，都使用这种方法去做。
　　背诵
　　可以利用早上或者晚上吃饭的时间，花半个小时去朗读一些文章或是背诵些作文，培养下自己的语感。时间久了之后，你自然而然就会形成一种语感。这个题你可能说不出来这么做的原因，但是你的语感就可以帮助你正确的做对这道题。
　　此外，关于背作文方面，可以适当的背一些范文，但不要过度依赖，不要只准备预测作文。预测的目的并不是在考场上直接把这篇文章写上去，而是学习多篇文章中的亮点句型，也就是一些通用的句，找到它们中的共性之后，形成自己的框架，然后进行写作。在多写几遍之后，你就能掌握这个框架了。
　　写作在后期的复习中是提升空间大的部分。等上了考场之后，就可以迅速的调动出自己储存的这些信息，然后根据题目的要求进行适当改编，那就是一篇比较好的美文了。
　　英语四六级阅读小技巧
　　一细节题：
　　细节题在仔细阅读中通常占据60%-70%的题量，可以说是拿分的关键。做细节题首先是要在原文找到相关信息。因此，我们应该先看题干再看文章，有目的性和方向感地看文章。另外，做细节题时还要注意一类特殊的选项：符合常理但是不符合原文的选项。
　　我们在做题的时候往往会忽略题目和原文的联系，仅仅根据自身经验和主观猜想选择答案，这样做很可能导致自我感觉良好但是一对答案就发现错了很多。所以做题时一定要注意根据原文选择答案，而不是根据主观想法选择答案。
　　二、推理题：
　　推理题又可以根据提问方式分为两类，一类是用suggest, imply, indicate提问，这类推理题按照细节题的方法来处理即可。真正有难度的是用conclude, infer提问的推理题。用conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性、观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而用infer提问的题目，如果题干信息比较具体，我们可以把它当作细节题来处理;如果题干信息比较少，一般就是考察原文观点、结论甚至是文章主题。
　　三、主旨题：
　　主旨题主要可以表现为Whats the best title for this passage, What is the main idea of the passage, The authors purpose of writing this passage is to...,The passage is mainly about...等等。
　　我们一般可以在文章中找到主题句，或者是可以体现文章主题的词组或单词。主题通常会在文章前两段出现，甚至有的文章是全文首句就直接点出主题，所以考生要着重关注文章前两段中的结论性语言。此外，一处转折性的语言通常也能体现作者的观点、倾向或偏好。
　　主旨题的选项有一个规律：因为主旨题考察的是文章主题，那么正确选项一定具有概括性和结论性，细节性的选项肯定是错的。另外，很多时候主旨题的干扰选项是错在以偏概全，所以我们分析选项的时候不仅要看选项是不是概括性的，还要看选项是否概括得全面。
　　四、态度题：
　　态度题常见的提问方式是The authors attitude towards...is...或者是What is the authors attitude towards...等。它既可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度。考生应该熟练掌握态度题中的高频单词，positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。
　　英语四六级选阅读题答题技巧
　　技巧一： 详略得当
　　对于大学英语四级阅读来说，根据题目的题眼快速在文章中找到答案是关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
　　题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
　　技巧二：显性信息
　　查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
　　特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
　　(1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等
　　(2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等
　　(3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等
　　(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等
　　技巧三：题文同序
　　英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
　　技巧四：分解对应
　　分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C 其他D)，与原文进行对比。
　　英语四六级阅读应试技巧
　　一增词法
　　在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。
　　栗子：虚心使人进步，骄傲使人落后。
　　译文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.
　　批注：中间加上了增连词whereas，以使英语的句子表达更加有逻辑性。

　　二、减词
　　英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复。重复，作为一种汉语修辞方法，在某种场合下，重复的表达一个意思，是为了强调，加强语气。
　　为了有更强的节奏感和押韵，汉语中也经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所减或省略。
　　栗子：这是的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!
　　译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.
　　批注：如遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。
　　三、词类转换
　　英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。
　　栗子：她的书给我们的印象很深。
　　译文：Her book impressed us deeply.
　　批注：在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词impress。