高考日语阅读题分析

　　今天我们来看一下高考日语阅读历年真题变化及考察重点范围！2018年高考日语真题的阅读部分与以往历年相比没有明显的变化，文章数量、题目数量、分值、总分都与往年相同。
　　具体历年高考日语阅读题分析如下：
　　阅读板块的题量以及分值在2011年进行了调整并确定下来，文章难度从2011年开始也有上升，不再考查送分的对话理解文。
　　文章形式多为记叙文、说明文、议论文、科普文等，具体的设问也有几个比较固定的项目。主要的考察点有：填空类、指示代词类、内容理解类、原因理由类、主旨归纳类等。
　　1：填空类
　　多考查接续词，关键是读懂上下文，考查学生是否能够理解文章的脉络和逻辑。也会考查哪一句话该填到文章挖空地方为恰当的问题。
　　2：指示代词类
　　也就是我们常说的こそあ系列。其中，常考的是そ系列，根据そ在文脉当中的的前方指示功能，多在划线句子的上文中寻找线索。
　　3：内容理解类
　　多为理解某一个词或者某一个短句的含义。做题时要回归原文，在上下文的文脉中去理解。
　　4：原因理由类
　　跟考查指示代词题目类似，在划线处上下多寻找，分辨主要原因。

　　5：主旨归纳类
　　即考查文章的中心思想。考查学生的精读能力，要学会真正地归纳文章的主要内容。
　　以下是结合2018年高考日语真题的具体分析。
　　高考日语真题中的四篇文章，文章篇幅为中篇，难度适中，内容理解和主旨归纳的考查点占比较大，体现了对考生精读文章能力的考查，较为贴合的体现了高考日语考试大纲中规定的考生应能“理解主旨要义；理解文中的具体信息；进行有关的判断、推理和引申；理解作者的意图、观点或态度”等具体要求。