GRE阅读长文章文体特征介绍

　　GRE阅读文章一般为议论文体，而议论文与其他文体的很大差别在于写作目的是传达作者对于某个问题的观点。大家在读GRE阅读文章的过程中的一、要务是必须要判断当前的句子到底是表达作者的观点，还是表述事实的信息，而前者的优先级要远远高于后者的。需要注意的是，更为重要的信息是作者的观点，而不是从其他张三李四王二麻子嘴里说出来的话。
　　我们在读GRE阅读文章的过程中不难发现，表达观点的句子往往是简单的，大多数时候只用一些褒贬形容词就可以表达清楚，而表述事实的句子往往复杂，因为涉及到的是实验现象与数据、历史年代与事件等内容。对于复杂的事实信息，我们知道它们的作用比知道它们到底是什么内容更重要。
　　GRE阅读文章多为学术论文，一篇完整的学术论文一般包含下列几个部分。
　　一、引言部分：在这一部分中，主要告诉读者研究对象所处的学科类别与话题范围，研究的背景（如可行性与必要性），以及对其他类似研究成果的介绍。
　　二、主体部分：这部分是阐述作者自己的研究方法与理论，以及用于支持自己理论的相关实验现象或历史资料等。
　　三、延伸部分：在文章的尾部往往会出现话题的延伸，这种延伸的内容与主体部分并不一样，有的情况下会给主体部分的理论加一些补充的意见，使得文章在逻辑上更加严密；也有的情况下作者会提及今后的进一步研究的方向。ETS在对原始论文进行压缩时，为了节省篇幅，正常情况下会只取原论文的主体部分。
　　GRE阅读长文章技巧：弄清主题
　　要弄清楚这篇文章的主角（即被讨论对象）到底是什么，一篇GRE阅读文章的主角不一定是一个具体的人或者事物，也可以是某种抽象的机制。主角其实就一个，而龙套往往有一大堆。在篇幅上，主角较龙套往往也不占优势，龙套作为论证手段，有其存在的必要性。
　　然而,作为龙套的那一大堆细节重要性是较低的，不是阅读的重点，也不是命题的重点。大家在阅读的过程中，一旦发现有些复杂的内容所描述的对象其实是龙套，那么这些内容一概略读。这个问题在GRE阅读名篇《宗教法》中体现得非常明显，有兴趣的读者可以体会一下。

　　GRE阅读长文章技巧：找到观点
　　大多数文章的作者为了阐述自身的观点，会在文中引入对立面。首先，这种对立面可以体现为反派的观点，我们常常称之为老观点。这种老观点的本身是次要的，而文章中用于支持老观点的细节就更加次要。所以这些内容只需要略读就行了；其次，这种对立面也可以体现为文章在论述的过程中用到的让步成分。有些让步成分的内容复杂，语言困难，而且没有什么常规逻辑连词来引导，因此难以识别。
　　所以一旦考生纠缠于此，那么就会白白地浪费了大量的时间和精力。对于此种情况，总结出来的方法是：首先考生通过文首的主题段落或句子判断文章的方向（比如，作者认为某种思想到底好还是不好），在随后的阅读过程中，一旦发现文章当中的任何内容所表述的方向与主题方向是相反的，那么这种内容一概略读。