高中物理的重要指知识分享

　　今天小编为大家分享的是高中物理楞次定律、法拉第电磁感应定律的考查，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　电磁感应问题的命题方向
　　1.单独命题：①楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用；②电磁感应的电路问题；③电磁感应的图象问题；④电磁感应的动力学问题；⑤电磁感应的能量问题。
　　2．交汇命题：①楞次定律、安培定则、左手定则、右手定则的综合应用；②法拉第电磁感应定律、楞次定律、电磁感应的电路、图象、动力学、能量等的综合应用。
　　高考真题 3
　　3．(楞次定律、法拉第电磁感应定律)(2018·全国卷Ⅲ)(多选)如图(a)，在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R，R在PQ的右侧。导线PQ中通有正弦交流电流i，i的变化如图(b)所示，规定从Q到P为电流的正方向。导线框R中的感应电动势()
　　A．在t＝T/4时为零
　　B．在t＝T/2时改变方向
　　C．在t＝T/2时z大，且沿顺时针方向
　　D．在t＝T时z大，且沿顺时针方向
　　解题过程及思考方法
　　1、定性思考问题的方法
　　①感应电动势的大小和方向主要是由磁通量的变化率决定的，此题中导线框磁通量的变化是直线电流的变化引起的，所以只需看直线电流的变化率即可，从图象上看t=T/4时电流的变化率为零，所以导线框中的感应电流也为零，因而A项正确。这一时刻也是感应电流方向发生变化的时刻。
　　②t=T/2电流的变化率不为零，而是z大的，所以不是感应电流方向变化的时刻，因此B项是错误的
　　③t=T/2和t=T都是电流变化率z大的时刻，但变化的方向是相反的，所以在C和D选项中只有一个选项是正确的。
　　④根据感应电流的判定方法来验证C项是正确的，所以D项是错误的。
　　正确答案：AC
　　2、解析过程：
　　①由图(b)可知，导线PQ中电流在t＝T/4时达到z大值，变化率为零，导线框R中磁通量变化率为零，根据法拉第电磁感应定律，在t＝T/4时导线框中产生的感应电动势为零，选项A正确；
　　②在t＝T/2时，导线PQ中电流图象斜率方向不变，导致导线框R中磁通量变化率的正负不变，根据楞次定律，所以在t＝T/2时，导线框中产生的感应电动势方向不变，选项B错误；
　　③由于在t＝T/2时，导线PQ中电流图象斜率z大，电流变化率z大，导致导线框R中磁通量变化率z大，根据法拉第电磁感应定律，在t＝T/2时导线框中产生的感应电动势z大，由楞次定律可判断出感应电动势的方向为顺时针方向，选项C正确；
　　④由楞次定律可判断出在t＝T时感应电动势的方向为逆时针方向，选项D错误。
　　判断感应电流的方法
　　①确定研究对象（线圈）
　　②判断原磁场的方向，B的方向？

　　③判断穿过线圈磁通量的变化，是增大还是减小？
　　④根据楞次定律得出感应电流的磁场方向B'（增反减
　　同）
　　⑤根据安培定则（右手螺旋定则）来判断感应电流的方向
　　高中物理简介：
　　1．知识深度，理解加深
　　高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
　　2．知识广度，范围扩大
　　高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
　　3．知识应用，能力提高
　　高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。
　　总之，高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。