公共管理基础考研经验真题参考书分享

　　今天小编为各位考生带来公共管理基础考研经验真题参考书，仅供参考。希望能够对各位考生有所帮助，祝各位同学取得令人满意的成绩。和小编一起来看看吧！
　　北京大学620公共管理基础考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午 8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。
　　一、适用院系专业：
　　北京大学管理学院120401行政管理
　　北京大学管理学院120421公共管理（公共政策）
　　二、考研参考书目
　　北京大学620公共管理基础没有指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：
　　1、张国庆《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，2007年版
　　2、陈庆云《公共政策分析》，北京大学出版社，2011年版
　　3、李永军笔记
　　4、朱天飚《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版
　　5、黄恒学主编:《公共经济学》北京大学出版社，2009年版
　　6、袁方《社会学方法教程》，北京大学出版社，2013年版。
　　盛世清北建议：
　　（1）参考书的阅读方法
　　目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
　　体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
　　问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
　　（2）学习笔记的整理方法
　　A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是跟着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
　　B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，后可以通过对笔记的记忆就能够再现书本。
　　三、重难点知识梳理
　　北京大学620公共管理基础2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：
　　第三部分行政行为与法治行政
　　主要讲依法行政，即对行政权力进行监督与制约，以有效地保障行政宗旨，防止滥用公共行政权力。
　　该部分主要讲了两个大问题：
　　1、依法行政的思想源泉和理论基础：第十三章
　　法律制衡：第十四章行政行为
　　监督制衡：第十五章法制行政：
　　行政监督：行政部门
　　法制监督：立法、司法、检查、政党
　　2、依法行政的保障机制 社会监督：社会、公民批评、公民
　　(对行政权力的制约机制)压力集团、地方自治
　　法律和法规和日常规章制度制衡：第十六章行政责任
　　理道德自律：第十七章行政理
　　第十三章依法行政
　　知识点记忆：
　　名词：依法行政、虚君制度、自然法、契约论、财富原理、权力制衡、以一治三
　　简答：
　　·依法行政的历史缘由与发展
　　·资本国家依法行政理念与实践的历史变迁有何特点
　　·依法行政的理论基础
　　·资本经济特性与依法行政的内在联系
　　·依法行政的历史基础与现实需要
　　重难点分析：公共权力分立制衡的原因
　　第十四章行政行为(非重点章)
　　与行政法学相重合，且与行政法学相比较，较外行，几乎不考
　　第十五章法制行政
　　了解：
　　·行政监督的基本功能和主要方式
　　·行政监督心理机制的必要性
　　知识点记忆：
　　名词：法治行政(法制行政)、行政监督、法制监督(国家法制监督)、社会监督、诉愿、诉讼、公民批评、公民投piao、压力集团(利益集团)、地方自治制度
　　简答：
　　·现代法治行政的特征
　　·行政监督的基本部类
　　·行政监督的组织机制
　　·行政监督的心理机制
　　·法制监督的主体及其形式
　　·社会监督的主体及其形式
　　·社会监督的特征
　　第十六章行政责任
　　了解：
　　·行政责任的意义
　　·行政责任的历史演变(讲故事，大体了解下就行)
　　·行政责任的特征
　　·行政责任的内在实施条件：1、基本权利2、一般权利
　　·行政责任的构成要件：1、主体要件2、法律确认要件3、事实后果要件4、责任承担要件
　　·第三节：行政责任的确定(一定不会考)
　　知识点记忆：
　　名词：行政责任、
　　简答：
　　·我国的行政责任问题
　　第十七章行政理(第三部分中的重点章)
　　本章考到的概率极大
　　了解：
　　·公务人员的个人品德
　　·行政理管理——行政理制度化——行政理立法
　　知识点记忆：
　　名词：道德、理、行政道德、行政理、行政理结构、行政文化、行政理关系、行政人、行政理想、行政态度、职业道德、行政组织理、行政理失范、官僚制理观、制理观、肮脏之手、组织良心、纽堡原则、道德监督的检举揭发机制
　　简答：
　　·行政理的涵义(曾经考过)
　　·行政理关系
　　·行政职业道德规范
　　·行政组织层面理的内容
　　·公共政策的理基础
　　·什么是行政理失范、行政理失范的内容(考过)
　　·行政理立法的基本内容
　　重难点分析：行政管理中的理困境(行政理失范的发生机制)
　　四、考研真题
　　2009年，教育部出台了严格管理院校自主命题专业考试科目相关资料、专业课辅导的规定，很多学校从那时起不再公布和出售真题，并不再提供专业课参考书目。因此，今两年对于资料搜集的难度大幅度提升，特别是真题的搜集，制作专业课资料的难度是可想而知的。
　　盛世清北专业课研究中心已经请专业课老师尽力搜集资料，但是对于真题的搜集还是有可能出现不全的情况，本着保证真题准确性、宁缺毋滥的原则，盛世清北只采纳经专业课老师认定，可信的真题呈现给同学。
　　在复习过程中，盛世清北借助真题把握考试趋势及高频考点，深入透析考试重难点。配合真题精讲，熟练运用书本内的概念、原理、公式等，达到强化复习的效果。
　　先说一下今年行政管理、公共政策的专业一：公共管理学（651）的真题。
　　考完试已经几天了，整理一下真题攒人品。有些地方记忆已经有点模糊了，但是大体上还是准确的。
　　一、部分：简答题
　　1、组织设计权变理论（20分）
　　2、行政责任及其内涵（20分）
　　3、“搭便车”、“公地悲剧”产生的原因和内涵（好像是）（20分）
　　4、公共财政职能（20分）
　　第二部分：论述题
　　1、的有效性为什么体现在上，为什么说是政治过程？（反正是围绕这个核心论述）（35分）
　　2、政策合法化的内涵和意义（35分）。
　　练习题：
　　简答题：
　　1、行政权力的特征
　　2、治理理论要点
　　3、突破官僚制的主要论点
　　论述题
　　结合美国谈谈“钟摆原理”
　　名词解释
　　1、失灵
　　2、行政责任
　　3、公共选择
　　4、渐进决策模型
　　5、机关后勤管理
　　解答题
　　1. 影响行政权力行使程度的因素
　　2. 新公共管理理论要点
　　3. 重塑十项原则
　　论述题
　　通过你学的内容分析一下日本对2011年3月11日日本大地震的得失
　　一 安德森说，政策是某个或某些行为主体为处理问题或相关事务而采取的一个有目的的行动过程，你怎么理解这句话？（15分）
　　二 专家在公共政策制定过程中的作用？（15分）
　　三 说明系统议程和正式议程的联系和区别（15分）
　　盛世清北建议：
　　认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是不是真的存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生能够准确的通过这些特点，有明确的目的性地复习和准备，并进行一些有明确的目的性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现了自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。近三年的试题无论从题量、题型、考察的侧重点来说都没有太大的变化，因此考生要仔细研究历年试题，尤其是近三年的试题。在复习的初期通过分析历年试题能大致了解考试的题型和方向，在复习的中期再分析一遍试题能考察自己是否复习方向正确，复习的深度是否足够，在复习的后期再分析一遍历年试题，能检查自己的复习是否到位，类似的题目是否会做，同时模拟的做一遍试题，分析一下自己如何安排考试时间，各个题目答多少，做到心中有数，考试时才不会心慌意乱。

　　五、复习全年规划
　　盛世清北建议全年规划时间安排如下：
　　（1）零基础复习阶段（2月－4月上旬)
　　复习关键：细致、全面、整理框架，不要求记忆，重在理解，阅读3遍以上。
　　（2）基础复习阶段（4月中旬－8月底)
　　复习关键：明确出题特点。重点知识点逐个记忆，不留死角，注意循环记忆，叠加强化记忆效果。
　　（3）强化提高阶段（9月－11月）
　　复习关键：建立对参考书宏观整体概念、框架意识、驾驭能力。总结专题串起参考书。
　　（4）冲刺阶段（12月－次年1月）
　　复习关键：模拟考试，在卷面、答题思路、答题时间控制上发现问题，查漏补缺，全面提升
　　六、考研经验
　　2019考研初试已经过去，新一届考生决定考研，如何坚定走下去?我要跟大家说的是，摆脱懒惰让“能动”回归主导。一般学习和工作生活中，我们都可能有这样的感触，每当想要做一件事的时候，总是过了好久发现还是没有进展;或者觉得有力气使不出来;或者总觉得生活是灰色和抑郁的等等，这类情况反应在生活中，就是生活好像总是被一种惰性缠绕，知道这是不好的，但又不知道从何处入手来改变。
　　思者，行之始，思想是行动的先导，思想和心态对能否考上同样重要。盛世清北老师帮你列举了以下几种错误心态：
　　1.死背书背死书。认为自己背得很熟练凭什么考不上，殊不知北大考察的能力远不止记忆能力;
　　2.固执己见，高估自身。认为自己写的答案很有道理，凭什么不能得高分。这种心态源于两个因素，一为骄傲，二为学的不到位，在自己现有的知识储量下看待自己的答案当然完美，但老师们的功力是我们完全不能比肩的，自然评价不同。克服这种心态，就要保持谦虚，不断学习，听取建议，完善自身;
　　3.迷信技巧，答非所问，沾沾自喜。认为答题有套路，而不顾题目实际，搞本本，技巧，答什么题都是一个模板(这不是说思维方式不可以遵循是什么为什么怎样做)，导致文不对题，老师判卷时不知考生为何需要写这些话，找不到给分点。
　　4.过度紧张，恐惧假想敌。其实不论考什么学校，大家都会臆想出强大的对手，要以此为动力，切不可过度害怕耽误复习。
　　5.依赖他人，等靠要。师兄师姐或机构只能提供帮助，并不能决定你考上与否。
　　总之，要在战术上对方，在战略上轻视对方，坚持持，也打好歼灭战，谦虚扎实，积极向上。要明白一点，决定能否考上的的关键因素是自己的努力。