少儿英语之单词学习

　　少儿学习英语的首步就是要学习一些简单的英语读法、写好，通过反复的学习来达到把单词记忆在脑海中的目的。单词记忆量越多，那么对于以后英语的运用都有着很大的帮助。那么少儿在学习英语中怎样背牢单词呢？
　　01、通过发音背单词掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。
　　还可以把包含同一元音的单词归为一类。
　　例如：mistake, change, pain, gain, amazing…
　　集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。
　　02、自然拼读虽然说，自然拼读是为自主阅读服务的，但是，因为其有助于孩子“见词能读”的特色，所以，可以帮助孩子根据发音记单词。
　　这比我们小时候通过汉字为英语单词注音，要科学许多倍。
　　03、分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
　　对书本中的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！
　　04、联想记忆法使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
　　例如：
　　打球时联想到：ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football（踢足球），playground（操场）等；
　　吃饭时联想到：dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。
　　这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
　　如何利用词形记单词分解单词法
　　学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。
　　怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？
　　也许分解它们才是科学的，我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
　　area(地区)分解成are(是)和aowe(欠债)分解成o和we(我们)island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

　　翻转单词法
　　在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。
　　这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。
　　遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。
　　如：
　　evil(邪恶)……live(居住)
　　trap(陷阱)……part(部分)
　　ton(吨) ………not(不)
　　中间变换字母法
　　grass草glass玻璃 bag书包big大 big大bug臭虫 bag包 beg乞讨
　　bed床bad坏 foolfeel感觉