家长选择少儿英语担心的问题有哪些 少儿英语学习

　　家长选择少儿英语担心的问题,终于给出了很全的解答！ 易刚开启寒假模式时，孩子是啥样的寒假已过，面临开学，此时孩子又是啥样的开学了，你准备好了吗？新学年对家长而言，开学又意味着什么？是不是要开始学什么什么课?这学期学校是不是有新要求？开学焦虑的何止孩子，更是家长！
　　1、担心孩子口语能力不好！
　　有没有考虑过为什么孩子的口语不够好呢？虽然妈妈们的担心有一定道理，但其实主要是三方面的原因：一是学习的内容不实用，二是没有英文环境，三是自信心不足。
　　2、担心孩子没兴趣！
　　有没有分析过孩子为什么没兴趣？其实3-12岁孩子英语学习没兴趣主要是学习方法和方式的问题，很多孩子都喜欢看动画片，如果英语学习能够像看动画片一样有趣，孩子还会不感兴趣吗？事实上，孩子在英语学习中很大的问题就是让孩子感兴趣，易贝乐少儿英语的自然拼读全部根据孩子的心理特征和兴趣点而设计，学起来就像动画片的形式一样展示出来。
　　3、担心孩子单词量不够！
　　希望孩子能掌握多少单词量呢？其实英语学习不光是单词量多就是好的，还必须会运用。小学英语阅读，很多孩子用英文能说出喜欢的动物只会说cat，dog，其实他们真的就只喜欢这些吗？No！他们只是单词量不够，只会说这些而已。而能力强的孩子，能够说出自己真正喜欢的动物，比如海豚，蜥蜴等等，词汇量也是需要在学习中日积月累的。
　　问：宝宝英语说不标准的时候，要不要纠正？
　　如果孩子肯张口说，注意一定不要去刻意纠错，发音含糊或发错都没有关系，想想小朋友们学中文一开始也有很多错呢，只要反复跟着老师听原版，听一两年之后，孩子自己就会纠错了。语言学习是一个需要坚持的漫长过程，家长别着急别焦虑，心态要摆正，在英语老师的影响下孩子会快乐地爱上英语。
　　问：什么时候会开口说英语？
　　每个孩子的情况不一样，自然拼读的课堂上，那些开朗、活泼的孩子，刚开始就跟着老师开口说英语了，有的孩子需要慢慢对环境熟悉后才开口，这个时候，家长们需要有充分的耐心。不管是英语零基础的孩子，还是有一定英语基础的孩子，在课堂上都能开口跟着老师互动。并且，3-6岁的宝宝除了开口以外，还要以听（磨耳朵）为这一阶段的目标。

　　问：3岁宝宝进行英语启蒙，有没有必要？
　　英语在我国的应试教育中，从小学到大学都是非常重要的一门课程。作为父母，如果想让孩子更快的掌握英语，那么3岁是语言的黄金期，如果抓住这个年龄给孩子打好英语基础，孩子的双语思维更易形成，孩子的英语更易达到母语水平。当孩子年龄越大，母语越强势，母语会一定程度干扰英语的学习。同时，3岁也是对孩子逻辑思维能力的训练，用词丰富度的培养，内心丰富感情世界的建造，以及人生观、价值观、性格形成、习惯培养等的黄金期，所以3岁进行英语启蒙是非常有必要的。