考研英语写作备考策略

　　众所周知，考研写作是仅次于阅读分数的第二大题型，所以对于考研英语写作的备考也是非常重要的。首先，既然它这么重要，我们就从对于我们来说重要的分值来解读它。对于英语一来说，写作的分数是30分，其中小作文是10分，大作文是20分;对于英语二来说，其中小作文是10分，大作文是15分。
　　其次，从分值来说，我们知道它非常重要了，那我们如何来备考呢，我们当然还是要了解一下它考的都是什么。根据我们历年考研试题和考研大纲来看，从05年到19年，英语一的小作文考了13年的书信，2年的通知，所以我们知道2020年的英语一小作文考的就是书信和通知中的一种应用性短文，英语一的大作文考的都是图画作文，那么2020年的考研英语一的大作文同样考的还是图画作文。然而从10年开始，英语一和英语二分开了，那么从10年到19年，英语二的小作文除了要考书信和通知之外，还有3种回复信，英语二的大作文考的都是图表作文，那么2020年的考研英语一小作文考的就是书信、通知和回复信，大作文考的是图表作文。
　　那我们来看看具体考察的内容是什么呢。对于小作文来说，10种书信主要包括建议信、投诉信、咨询信、感谢信、邀请信等等，还有通知。然而对于英语二的小作文，又多了3种回复信，包括投诉信、邀请信和咨询信的回复信这3种。对于小作文来说，既然是应用型短文，就是要注意它的实践性是很强的，多贴近于生活，千万不能写多，要做到言简意赅。对于大作文来说，英语一的大作文考的是图画作文，图画不难，都能看懂。英语二的大作文考的是图表作文，纵观10年来考研考研试题来看，考过柱形图，、折线图、表格和饼图，所以今年的考研也无外乎这四种，对于英语二的大作文，考生们就需要准备这四种图表就可以了。
　　接下来，先从小作文的写作开始。根据大纲的要求和评分标准，我们总结出小作文的写作要求有四点：语言准确、格式正确、组织连贯、信息完整。语言准确指的就是词汇和语法要正确，标点符号还要使用正确;格式正确就是要按照小作文的格式要求去写，格式上有缩进式和齐头式，推荐用缩进式，符合我们的书写习惯;组织连贯就是句子与句子之间，段落与段落之间要符合逻辑，为了让阅卷人一目了然，我们应该使用正确的逻辑关系词来连接;信息完整指的就是需要书信的各个步骤都准确完成，例如建议信要有自己的思路步骤，投诉信有自己的思路步骤，这就是我们的4点要求。

　　所以小作文的共性思路就是首段要标明目的、中段要写主要内容、尾段要表示期待。这是共性思路，然后再根据生活实际去思考每种书信有没有什么个性特点，需要加上什么内容。除了书信还有通知，对于通知来说，重要的是格式，对照着中文的通知的格式去学，然后要根据通知的不同内容写作。英语二的小作文还要3种回复信，所以对于英语二的考生来说，还要准备三种回复信，咨询信、投诉信和邀请信的回复信。对于大作文，对于英语一的大作文，一段是图画描述段，第二段寓意阐释段，第三段是个人评论段。那对于考生来说，其实描述图画是很难的，因为没有那么多的话要说，因此学习如何描述图画是很重要的。我们要学会先整体描述，再细节描述，还要有过渡句的结构。第二段的寓意阐释段要对一段中图画所体现的寓意进行阐释，寓意有很多，首先还是要进行分类，纵观历年考研试题，图画的寓意有三种，社会问题、抽象品质和社会现象。对于社会问题，要优先从原因方面来分析;抽象品质从作用方面来分析;社会现象从影响角度来分析。虽然每幅图画所反映的寓意都不一样，但是后一段的共性思路是一样的，都是要有一个关键句，还要给出具体的建议，再写一个总结全文的结尾句。
　　英语二的大作文是图表作文，一段需要简要解释图表，第二段是分析论证段，不管是柱形图、表格还是饼图，它们所体现的都是一种社会现象，那分析一个社会现象，我们就要前一步分析造成这种社会现象的原因，后一步分析这种社会现象所产生的影响，到底是利大于弊还是弊大于利的，然后再进一步对原因和影响进行阐释。在原因角度上，我们可以分析造成一个社会现象的共性原因，例如：经济、法律、教育、认识等原因，也可以从造成这个现象的主体对象来说：个人、集体和社会大到国家，可分析的原因有很多。在影响角度上，就是要分析利弊，要么是利大于弊，要么是弊大于利，但一个现象既然能成为一个社会现象必然是从目前来看它还是利大于弊的，它还是存在的并且会在未来的一个阶段继续存在。它的第三段是总结预测段，因此第三段的趋势预测肯定是表格当中体现的社会现象将会在未来一段的时间继续存在。
　　这就是对于考研英语写作的主要内容，每种作文有不同的写作指导和语言，但只要掌握了思路，考生就可以根据自己的水平写出语言，或者根据提供的语言表达来写出来，作文一定能拿到理想的分数。