小学汉语声调与标调拼音分享

　　今天小编为大家分享的是小学汉语拼音——声调与标调，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　一、声调的分类
　　声调是音节的高低升降形式，它主要由音高决定。音乐中的音阶也由音高决定，因此，声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是**的；声调的升降变化是滑动的，不像从一音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
　　普通话按调类分有四个声调
　　1.阴平（一、声）
　　念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到紧，始终无明显变化，保持音高。
　　练习音节：bā、bī、bū、lā、lī、lū。
　　词语练习：青春光辉、春天花开、公司通知、新屋出租、清新春风、空中穿棱。
　　2.阳平（第二声）
　　念高升，起音比阴稍低，然后升到高。用五度标记法表，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步细紧，直到紧，声不低不高到高。
　　练习音节:bá、bí、bú、lá、lí、lú。
　　词语练习：连年和平、农民犁田、圆形循环、人民勤劳、和平原则、同时重叠。
　　3.上声（第三声）
　　念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略有些紧张开始，立刻松他下来，稍稠延长，然后迅速绷紧，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有带到紧。
　　练习音节:bǎ、bǐ、bǔ、lǎ、lǐ、lǔ。
　　词语练习：彼此理解、理想美满、水远友好、管理很好、你好、演讲指导。
　　4.去声（第四声）
　　念高降，起音高，接看着下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松他为止，声音从高到低，音长是短的。
　　练习音节：bà、bì、bù、là、lì、lù。
　　词语练习：下次注意、世界教育、报告胜利、创造利润、扩大会议、致电祝贺。
　　二、声调的标法
　　汉语拼音声调符号的标记位置有两种情况：
　　(1)声母和单韵母相拼时，声调符号要标记在元音上。

　　例如：卡(kā)，则(zé)，住(zhù)，波(bō)。
　　(2)声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调符号要标记在主要元音上，也就是标在开口度大、发音响亮的那个元音上。声调符号标记的次序是a、o、e、i、u、ü(韵母iu，调号标在u上面是例外)。
　　例如：袍(páo)，陪(péi)，秀(xiù)，狂( kuáng)。
　　声调标记歌诀
　　声调符号标在哪?
　　只在韵母头上标。
　　看见a母a上标，
　　不见a母找o、e。
　　i、u并列标在后，
　　轻声上面不标调。
　　还有一点别忘记,
　　i母标调点去掉。