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高中刷题有窍门 高考复习

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2019年08月16日 21:18:27

刷题是高中生备考复习的重要组成部分,尤其是历年的高考真题,更是具有重要价值。那么高中生应该怎样正确刷题,高考真题该如何正确利用呢?本文为大家分享如下经验,以供借鉴参考。

  刷题是高中生备考复习的重要组成部分,尤其是历年的高考真题,更是具有重要价值。那么高中生应该怎样正确刷题,高考真题该如何正确利用呢?本文为大家分享如下经验,以供借鉴参考。
  01高考真题有哪些作用
  首先,得说说为什么需要反复做高考真题。很简单,高考真题代表的是考点和题型趋势。
  并且,高考真题是由一群专家级命题人花费大半年的时间,封闭式制作而成,其品质能秒杀市面上的任何一套练习题。
  做高考真题就像是和高手过招,“招式”见得多了,自然更容易解得其中的奥妙。
  具体来讲,做高考真题有四大作用:
  1、突破重点内容
  在高考中,总有那么一部分知识是必考、易考、常考的。有的放矢地学好这些知识点,更容易拿分。
  在反复练习真题的过程中,重点内容因为出现的频率高,被练习的次数多,掌握也会更好。
  2、检验学习效果
  每年的高考真题在命题角度、题量、题型、难度等方面都进行了充分考虑和精心设计,是很好的检验题目。
  每次做真题,都是一次检验知识水平的**机会。
  抓住这个机会,充分挖掘做题过程中反应出的知识点掌握方面的缺漏,对学习大有裨益。
  3、把握命题思路
  真题是由命题专家根据大家的习惯思维和做题习惯制作的,善于抓住多数同学在某一知识点上的短处,以便让优秀的那些脱颖而出。
  通过真题研究与练习,在做题过程中不断总结和体会,理解命题专家的思路,知道他们是怎样设置“陷阱”,效果立竿见影。
  4、提高实战经验
  做高考真题,还能让你提前体验高考的氛围,提高应试的实战经验。
  无论是考试时间的把握、解题方法的灵活运用还是答题过程的规范性,这些都可以在做真题的过程中得到锻炼,为真正的高考考试奠定基础。
  02高三生如何提高做真题的效率
  1、一轮复习熟悉高考命题风格
  一轮复习之所以重要,原因在于它是整个高三学年的基础和关键,起到了承上启下的作用。
  在一、轮复习过程中,前期我们还在学习新知识,后期老师必然会带领大家“事无巨细”地用足教材,将高中三年的所有知识点一过一遍。
  因为一、轮复习中力求追求全面和知识的系统性、完整性、构建知识体系,力求做到知识无遗漏。
  这时,我们要做的只是认知高考真题、熟悉高考题的命题风格,具体可以总结哪些类型的题目经常出现在高考中,近三年的高考题有哪些相似之处,从这些高考试题中寻找高考出题的风格。
  提前感受高考试题,但这些也只是练练手罢了,不要为错误太多而丧失信心。
  2、二/三轮复习用真题查漏补缺、提前演练
  二三轮复习做真题的目的有两个:其一是查漏补缺,系统检验复习效果,其二是提前进行高考演练,积累实战经验。
  在真题训练过程中,需要注意:
  按年份做真题套卷
  提前体验考试氛围,找一找考试的感觉。因此拿某一年某个科目的一套高考卷进行训练,以便能全方位感受考试情景。一般来说,近五年之内的真题基本涵盖了高考98%以上的知识点和考试信息,可以起到很好的查漏补缺效果。2
  每份卷子至少做2遍
  一、遍做真题时,先按照高考时间要求,完全模拟考试的真实氛围。比如高考数学是上午9:00—11:30进行,在训练时能选择相同或接近的时间段,培养自己在该时间段内对指定科目的做题感觉,提高实战水平。答完之后,做好考后试卷分析,对错题分析错因,对难题归纳总结。在第二遍做题时,可以适当地减少20-30分钟的答题时间,有意识地培养自己的答题速度,以便在考场上能达到速度和准确率的完美平衡。对完答案后,再次出错的部分就是自己容易混淆的部分,需要下功夫攻克一下。03
  03高一高二如何做真题
  高考真题训练对高一高二的大家也很重要。 高一高二适当地做一些真题对今后的学习会有帮助。做真题时你会发现有很多题不会做、会的做错的情况,但是没关系, 你做真题的主要目的是感受高考题的风格,夯实考点知识。因为大多数情况下,高考题的命题风格跟平时考试及地区模拟考都有所不同,越早适应高考题的出题风格,对你的学习越有好处。

  1.按知识点做题
  对于高一高二生来说,做高考真题并不是非要一张一套卷子来做,反而是一道题一道题来做效果更好。找一些你正在学或者已经学过的知识点,配合知识点做相应的高考题,看有没有掌握,力求夯实基础!高考试卷基本上是“岁岁年年‘点’相似”,掌握好这些相对稳定的考点,对以后高三的复习很有利。
  2.反复翻看,归纳总结
  历年真题,并不是做一遍就可以它放一边了, 一定要反复看。看得多了,就会发现知识点会以什么角度命题,哪些是陷阱,哪些是难点等等。现在,就可以有意识地开始总结,对高考题的命题思路、解题方法等进行详细的比较分析。-END-

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