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2019年08月18日 11:39:42
对于数学基础差的考生来说,数学总是让人头痛,因为数学的基础性非常强,前期基础不牢,后期的追进会更加的吃力。备考初期,如何对数学有一个更加清晰的认知?
对于基础不错,有志于考高分的考生,下个阶段的复习可以在以下三个方面下功夫:适当拓展难度,提升熟练度,提升准确度。
要想在考场上游刃有余,只做与真题难度相当的题目是不够的。适当做点难度超过真题的模拟题,可以使考生再面对真题时感觉“简单”。这个张宇老师的劝退8套,4套就比较合适了,这个是后期11月份的事情了,后期再说。
8.有时复习状态不好,有什么好的建议?
经验性的文章网上有很多,大家花点时间浏览下即可,不可沉迷其中,方法越多,越不知道从哪里下手。
9.复习全书要不要过一遍呢?很纠结。
有不少质量不错的数学资料,考生不知如何取舍。我的看法是这样:可以按照权威性给资料排个序,以高数资料为例:《同济六版教材》《复习全书》各类模拟卷。这样可以按照资料的权威性来选择复习资料,过完教材过复习全书。
书不在多,而在精。真正的高手未必用了很多资料,但很可能是把权威性的资料用得很精。比如教材,包含了考纲要求的基础知识,来龙去脉写得很详细,而且一些方法也蕴含在题目中,但需要挖掘整理。所以能把教材用精了的考生水平一定不低。再比如,《复习全书》/《18讲》等经过了时间检验,质量不错。
怎么用精?过一遍肯定不行,得过两、三遍。另外,题目好自己动手做,而不是仅仅看。
10.我是工作之后再回来考研的,前面没有系统地复习,现在做题很吃力,要不要从基础的开始看呢?
建议打牢基础。“基础不牢,地动山摇”。
11.碰到一道题,想了十多分钟想不出来,怎么办?
不能一概而论,要视题和自己两方面的情况而定。
从题的角度,可以看题的难度和重要程度。如果题目本身确实比较难,而自己目前基础较薄弱,可以先放一放,等后面功底深厚了,再来个“回马枪”;如果题目本身属于核心考点,那确实应该多花一些时间,两个、三个十分钟也值得。
从自身的情况看,可以看基础和时间。如果自己基础较薄弱,那挑战难题就不大明智;如果时间充裕,多思考下难题倒是无妨,但如果时间紧,而还有比较基础的考点没搞定,那还是把难题放一放好。
以上两点适用于大家备考,也适用于考场答题。考场上碰到一时想不出来的题目是正常的,建议先放一放,把能搞定的题目做完,再回过头来琢磨这道题。这样做的好处是:万一这道题做不出来,因为已经搞定大部分基础题,所以仍能得到一个可接受的分数;做出来,当然是锦上添花了。另外,搞定大部分基础题后,考生心理会“有底”,而在放松的状态下是有利于做出较难的题目的。
有的同学做不出某道题,不愿意往下走,做下面的题会不舒服。我想提醒这类同学:我们毕竟是在考试,而不是做学问。考试的目的是在限定的时间内发挥出佳水平,取得尽可能高的分数。考试是务实的,而做学问则带有理想色彩。
12.我是“二战”考生,老是心里没底怎么办?
为什么会心里没底?是担心遗漏考点,还是担心会的题做错,还是怕搞不定新题?还是
如果担心遗漏考点,那么梳理体系是个不错的方法。找若干张空白的纸,可以按照章节,可以按照模块,系统梳理该部分的知识点、方法和题型。一趟梳理过后,自己心里会“有底”一些:考试要求有哪些,自己掌握了哪些,哪些掌握得不牢固。
如果担心会的题做错,那得分析做错的原因。一般来说可以通过多练来解决。也不排除是心理作用。总之要自信些,毕竟也是经历过考研的。
13.经常看着会,但一动手就会发现问题:要么是哪卡住了,要么是做得慢。什么原因,怎么解决?
这是大家普遍性的问题。看着会说明大家对基本考点、基本方法有一定认识;但一动手就发现问题多多,说明要么大家理解不到位(考试要求考生对考点理解到一定深度);做得慢,说明不熟练。
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在考研复试中,英语口语是必须要考的一个部分,任何学校任何专业都不可避免。既然如此,那我们就早作准备,这样才能有的放矢,等真正面临考题时才能做到“兵来将挡水来土掩”。