一文详解本科生、研究生和博士的本质区别

　　你们都有这种困惑吗？上大学然后工作很好，为什么你仍然需要攻读研究生学位，阅读博客，并出国深造？离研究生学习只有半个月了，让我向你解释本科生与大学生之间的差异。
　　01 本科和硕士
　　本科教育是一种素质教育。这是从成年到成年的教育。这是完成文明教育的过程。素质教育并不关心什么专业学习。例如，父母要求配偶找一个大学生而不是要求专业。家长可能无法解释原因，但他们知道受过高等教育的人基本上质量较高。本科教育是培养人格和培养人才的过程。
　　研究生教育不是素质教育，而是专业教育。这是研究生教育与本科教育的主要区别。这种差异决定了你应该关注的内容。您的学习具有研究性质，使您毕业后的工作选择与本科生的工作选择不同。原则上，从事大学生一生的本科生比例不超过10％。在这里，我不是在谈论20世纪50年代的本科毕业生，而是在谈论具有博士教育的本科毕业生。从事硕士学位的研究生比例将更高，约为15％。拥有博士专业作为终身职业的博士毕业生人数应不少于三分之二。低于这个标准，博士教育本身是不成功的。也可以说，研究生教育，特别是博士教育的本质是专业教育。
　　02 硕士和博士
　　硕士学位学生和博士生之间的区别在于专业水平的差异，而不是质量差异。两种类型的毕业生的质量没有差异，不同的是研究技能。硕士的教育培养了工作技能，而博士教育则培养了学术技能。毕业后的研究生工作主要从事交易工作，学术研究很少。因此，硕士生应注重学习普遍的研究技能。要完成上级承认的任何交易工作，有必要进行调查，了解基本情况，判断问题的性质，设计问题的解决方案，并找到解决方案和实施路径。这些问题解决程序类似于学术研究方法，例如审阅文献，发现有意义的问题，做出假设，进行经验证据和得出结论。无论是研究特定的交易问题还是研究学术问题，都需要广泛的研究能力，基础研究程序和共同的研究方法。

　　研究生与博士生之间的教育共性是提高学生的研究能力。研究能力主要由两个基本能力组成，即观察能力和分析能力。观察能力是其他人无法观察到的能力，你可以观察到。分析能力是其他人可以想到的，你能想到的能力。没有特殊科学研究方法的培训将不具备这种能力。每个人都有两只眼睛，但人们的观察能力是不同的。提高观察能力需要学习使用观察工具和方法。学习统计，民意调查，实地考察，访谈，使用图书馆，档案和在线数据库可以提高您的观察技能。还要学会观察角度。从第三方角度观察可以提高客观性，并从另一方的角度观察彼此的理解。不改变观察角度的结果是盲人触摸图像。从不同角度观察同一事物的结果是不同的。
　　比较观察结果的能力也非常重要。从中外的横向和历史角度可以观察到，通过控制变量来观察和理解客观事物。要以比较的方式观察问题，您可以看到两者之间的相同点和不同点。