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少儿学英语的四大误区 少儿英语一对一学习

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2018年11月17日 08:33:51

如何引导孩子更有效的学习英语,是每个家长都会非常关注的问题,很多家长更是愿意用自己学英语的“经验”去引导孩子学习英语。殊不知成人学习英语和幼儿学习英语,在方法方式上有着本质上的区别;小编因为经常和家长们交流,这里整理出了经常在少儿英语学习过程中存在的误区;

  如何引导孩子更有效的学习英语,是每个家长都会非常关注的问题,很多家长更是愿意用自己学英语的“经验”去引导孩子学习英语。殊不知成人学习英语和幼儿学习英语,在方法方式上有着本质上的区别;小编因为经常和家长们交流,这里整理出了经常在少儿英语学习过程中存在的误区;
  误区一:死记硬背记单词 很多家长在学习英语的时候都听老师说过:“英语就词汇量的积累,英语的词汇量直接影响英语能力水平”。也因此很多家长要求孩子背单词,死记硬背的背单词。老师这话说得不错,可是家长们忽略了一点,家长们学习英语的时候可能已经语言发育的年龄,记单词也只能靠死记硬背。而少儿学英语不同,幼儿正处于语言发育期,让孩子本身就可以把每天身边听来的语言理解并转化为自己的语言。而天天背单词,只会让孩子感到枯燥乏味,因而丧失对英语学习的兴趣。
  孩子天生喜欢故事、游戏,SK通常让孩子们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。在久伴英语和学生家长沟通的过程中,孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。
  误区二:学英语要从音标开始 我国传统的少儿英语语音教学方法是音标教学,很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标,其实这是学习英语的另一大误区。

  实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标,不会像英语国家人那样一看就会念。SK秉承由英国教育部颁发的英国皇家教学教法标准,如英美等英语国家,学校里不教音标,而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词,靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字,70%以上的英文单词字母组合的发音有规律,如cake、make、take、wake等,只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词自然就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。实验证明,这种方法是极其有效的:首先,它符合英语文字的特点和规律;其次,采用这种方法学习单词,可以大大提高英语学习的效率,不仅学得快,而且记得牢。

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