英国A-level考试逐渐数字化利弊有哪些

　　由于英国考试受疫情巨大影响，今年可能会有多达 100 所学校的学生在线参加英语和数学考试，目标是在 2025 年实现 GCSE 和 A-level全面数字化。试行在线考试作为 AQA 考试会发起的一项主要新试点的一部分，今年将有数千名学生参加 GCSE 英语、数学和科学的在线考试。据《泰晤士报》报道，60至100所学校多达 2,500 名学生参加了由考试会AQA组织的试点计划，该会提供了英国五分之三的GCSE和A-levels课程。
　　试验还将看到学生们参加互动测试，根据他们的实时表现，问题会变得更难或更容易。
　　在线考试不会导致实际成绩与今年夏天的考试冲突，今年的考试将在春季和秋季尽可能正常进行。
　　在线考试发展AQA 还表示，它正在对其试验进行全面研究，以告知和更广泛的行业，以“帮助实现数字评估”。
　　AQA 首席执行官科林·休斯 (Colin Hughes) 表示，考试系统转向数字评估“只是时间问题”，考试会“坚信这对学习者和教师来说都是真正的好处”。
　　展开全文他说：“教师和学生正在从大流行中走出来，他们学到了大量有关在线学习以及如何更好地进行在线学习的知识。”
　　1、环保
　　AQA 是三个考试会之一，仅在每个夏天就处理超过 1200 万份试卷，产生 600 吨二氧化碳。这不包括将它们运送到全国各地考场的卡车的排放量。这些纸还制造了 30 吨塑料包装。
　　2、智能考试
　　在线测试的“智能”意味着容易通过问题的学生在整个考试中都会被设置更艰巨的任务，而那些表现较差的学生不会被推到更难的问题上，这项技术可用于让学生摆脱必须提前选择特定级别的试卷。
　　试验将解决学生使用互联网作弊的担忧，一些学校可能会使用小型笔记本电脑或智能平板设备，这些设备未连接到互联网，但在考试分配的时间内运行。
　　3、未来走势
　　由于考试被取消，取而代之的是教师主导的评估，导致普遍的成绩膨胀，去年夏天有 45% 的 A-level 被评为 A* 或 A。
　　以及 OCR 和 Edexcel（另外两个考试会）将密切关注 GCSE 和 A-level 问题的试点，以期早在 2025 年引入在线考试。
　　在威尔士，正在为 7 到 14 岁的孩子进行适应性评估，而在苏格兰，已经为 5、8、11 和 14 岁的学生采用了标准化的适应性评估。
　　在线考试利与弊考试安排优势
　　考试信息数据的动态管理； 考试时间、地点的灵活性； 无纸化在线考试阅卷快；功能方面的优势操作性强； 题库可随考试当中的试题随机抽取； 断点续考功能考； 时间性强； 判分、统分准确； 组织性强；成本优势网络在线考试需要的时间成本低； 无需安排考场、打印试卷； 组卷时间段；

　　弊端：作弊情况
　　关于防作弊的情况，在线考试没有办法杜绝。有一些使用AI人脸识别进行识别是否为本人，通过人脸比对才可以进入考试答题，但这种方式不仅费用高，而且也不排能除考生进行人脸识别后，将手机拿给他人答题，还是有的风险。
　　弊端：网络问题
　　使用在线考试系统，考试过程中不确定因素多，比如网络状况，设备状态等。
　　市面上的考试系统性能层次不齐，对于数据安全，反应速度和稳定性等问题，在选择考试系统的时候需要谨慎。
　　弊端：题目问题
　　计算、绘图、分析等题目考生无论使用电脑还是手机，作答都十分困难，没有手写方便。尽管某些在线考试系统为了解决这个问题推出了拍照上传的功能，允许考生手写答案后拍照上传，但既然都手写答案了，再多一个拍照的过程很显然有些麻烦。