如何做好少儿英语阅读的家庭启蒙

　　你阅读吗？ 一个从不阅读，或者缺乏阅读经验的家长，很难为孩子提供协助。我们大人不是教孩子如何阅读， 而是通过陪伴和身体力行，感染孩子去“渴望”阅读。 " 作为父母，我们能做什么？ 阅读在孩子的成长中扮演着重要的角色，和孩子每天一起阅读30分钟是一个美好的爱的约定。 作为父母，要帮助孩子在家里创设一个良好的阅读环境，包括空间、时间、气氛和书...... "早期阅读的合理预期0-2岁 正在学习说话的年纪 积累口语资料 对书产生亲近感 3-4岁 学习描述一件完整的事情 积累词汇经验 形成“故事感” 5-6岁 开始对字形字义萌发兴趣 积累书面语言经验 亲密的亲子交流
　　"什么是好的英语读本？选择适合孩子阅读水平，并且孩子能从中获得阅读喜悦的读本。 如果单纯把阅读作为英语学习的一种方式来进行，反而抹杀了孩子对于阅读的兴趣。无法连贯地阅读英文读本，或要反复借助字典的帮助，将降低孩子用英文进行思考的机会。 一本书，如果可以让孩子把阅读当作享受，而不是学习，就是好的。 " 所有人都应该遵从自己的喜好标准来选书。 孩子应该阅读不同类型的不同内容的书籍，不同的书有不同的阅读方法。每个孩子都会有自己的兴趣和英语阅读能力，从兴趣和英语水平出发来选择书，还是真正合适的书单。 " 单词怎么学？需不需要背单词？ 词汇确实很重要，但并不需要孩子专门花费时间可以学习它。 学习词汇很好的方式是---每天阅读。很多传统的学习语言的方式是背单词、查字典，寻求母语的帮助，这会加重孩子的语言负担。如果孩子阅读的是恰当程度的英语书籍，那即使碰到生词，孩子也不会慌张，或急于寻求母语的翻译，而是从容地在上下文的情境中去猜测或理解一个词。这对培养孩子连贯的独立阅读很有帮助。
　　 阅读的三个阶段：
　　家长朗读给孩子听; 孩子和家长一起读书; 孩子进行独立阅读;
　　这三个阶段不是由此及彼，而是互相交叉，只是随着时间的推移占的比例会有不同，慢慢形成了家庭文化生活的一部分。 "

　　让孩子爱上阅读的方法：
　　1、给孩子阅读的奖励 每个家庭都可以设立对孩子阅读的奖励，奖励并不需要是物质的，比如玩具，可以只是一个象征性的贴纸，或者奖励“特权”，例如晚睡10分钟，看5分钟卡通片等等，通过引导和“推销”，让孩子对阅读的兴趣更加浓厚。
　　2、鼓励孩子写书评 让孩子习惯将阅读和自己的生活做比对，养成独立的思维能力。
　　3、让孩子自己创作：编故事、写故事、表演戏剧 把孩子写的故事印刷成一本小书籍，可以作为礼物送给其他小朋友，孩子会觉得特别自豪。 让孩子自己创作和上演小小的家庭剧目，把他们读到的故事自编自导表演出来，这是属于亲子交流的美妙时光。 4、增加孩子的成就感 帮助家长写贺卡、写购物清单、……，孩子渐渐长大萌发的独立意识，会在帮助大人的过程中获得更好的激励，这些将鼓励孩子更多地阅读。 做更好的妈妈，