GRE填空解题效率和准确率如何兼得

　　GRE填空题也考查同学们的段落逻辑梳理能力。也就是说，题干中句子之间有着内在的逻辑关系，比如并列，因果，转折等等。因此，在解决二空题和三空题的时候，很多同学把每个空格独立对待，逐个判断逻辑关系，比对选项，是一个错误的习惯。这样做往往导致填好的段落读起来不通顺，甚至出现上下文互相矛盾的情况，中了出题者的圈套。一旦考场上出现这种情况，再回头重新审题，将会浪费很多时间，影响状态。那么，备考阶段养成良好习惯就十分必要。正确的做法是拿到题目之后，先通读整个段落，对其讲述的大致内容做初步了解，在此基础上再逐句分析，很大程度避免整体逻辑内容混乱的问题。
　　One sometimes hears that Marco Polo introduced pasta to the western world, having encountered it in China. This durable myth, which (i)_______ that nothing should have been known of pasta in Italy until 1295, when Marco Polo returned from the Far East, can easily be (ii)_______ by pointing out that there are Italian references to pasta that (iii)______.
　　在这道题中，很多同学被第1空难住了：这个myth为什么是require后文的事实，而不能demonstrate后文的事实呢？从句子细节上看，两个选项的确都有道理，这时就体现出大致读懂整个段落语义的必要性了：结合前后文内容来理解，被debunk的结论是MP从把pasta带到Italy，这个myth想要成立，需要有一个前提，这个前提就是1295年之前Italian没有提到过pasta。同时，myth理解为an unfounded or false notion，并不能demonstrate事实，只有确定的理论才能demonstrate事实。

　　2. 预估答案，再看选项
　　作为重点考查内容，词义辨析往往贯穿整个GRE填空考试的大部分题目。在选项设置上，很多题目给出含义十分类似甚至相近的几个选项作干扰。因此，很多同学在读完题干之后，迫不及待直接去代入选项，结果发现两个甚至每个选项代入原文都似乎说得通，这个时候再通过选项之间的比对排除就非常困难了。想要解决这个问题，建议大家在读完题干分析过逻辑关系之后，先对空格中应填入的内容作预估，再将预估的答案与选项做对比，找到与预估内容一致的选项，比如预测到空格应该填入“严谨”，那么就在选项中找到————接近的，这时候即使其他选项都是表示正评价的词汇，也不会造成严重的干扰了。
　　The students’ ______ natures were in sharp contrast to the even-tempered dispositions of their parents.
　　A. mercurial
　　A. blithe
　　B. phlegmatic
　　C. apathetic
　　D. cunning
　　根据in sharp contrast to提供的对比关系我们可以推测出students的某种natures与其parents的even-tempered disposition极端相反，所以这里“某种”应该是even-tempered的反义词，于是空格应填入表示“一点也不even-tempered”的词汇，再看选项中，A选项与我们预估的意思————为接近，就选它。
　　3. 忘记背景知识，不做过度推理
　　基于对GRE是研究生院入学考试的华丽本质的崇(kong)拜(ju)，以及实际题目中遍布的学术内容，很多同学相信，积累更多的学科知识必然是有积极作用的。比如，你的朋(ji)友是生物系的，而你们同去的那场考试刚好有生物学科的题目，你会不会下意识觉得他占了大便宜？实际上，为确保填空考试作为语言逻辑考试的纯粹性以及公平性，ETS不会把学科背景知识作为解题点。相反，语言线索会指导考生找到埋藏在句子中的答案。所以，做填空题的时候，如果遇到陌生的学科内容，不要慌张；遇到熟悉的学科也不要急着兴奋。
　　Longdale and Stern discovered that mitochondria and chloroplasts ___ a long, identifiable sequence of DNA; such a coincidence could be explained only by the transfer of DNA between the two systems.
　　A. manufacture
　　B. reveal
　　C. exhibit
　　D. share
　　E. maintain
　　这道题使用了看起来较为晦涩的生物学素材，给大家带来了很强的距离感：mitochondria和chloroplasts是什么鬼？细看会发现其实解决这道题所需要的信息隐藏在句子中，并不需要利用到任何学科知识：通过下半句的such a coincidence说明一、空格的动词填入后应体现为是一种“巧合”，mitochondria和chloroplasts这两个东西______了一个长的、一模一样的DNA序列就是一个巧合呢? D的 share表示了这个意思。