托福改革后托福阅读真的变难了吗

　　自从今年8月1日托福改革以来，每次出分前大家都是忐忑不安，总会担心ETS会不会又压分了……成绩出来后自然又是几家欢喜几家忧，欢喜的学生当然是因为超出预期的分数，而沮丧的学生则各有不同：有的是因为本来积极备课了，但是分数却远没有想象地高；有的是抱着碰运气的心态多考几次来刷分，结果分数依然停在上次的分数，只能高呼：托福阅读真的变难了！
　　那么，今天针对阅读单项，我们来谈谈为什么改革后有的学生依然可以拿到高分，可是有些学生却总是停滞不前甚至降分？！
　　我们要知道托福阅读的文章类型和内容没有发生任何变化，依然是学术类文章，主要涉及的学科是：生物，历史，人文，地质，天文等；其次，题型也没有发生任何变化，依然是十大题型：词汇，细节，推断，目的，排除，指代，句子简化题，句子插入题，表格题，六选三。那么变化的是什么呢？变化的只是题目设置和难度，我们具体来看有什么变化。
　　首先，从题目角度分析：题目减少3-4题，并且减少的是简单的词汇题和细节题，以及整体减少句子简化题，很明显地可以看出：减少了简单的题目，留下了相对较难的其他题型，并且ETS声明中说得非常清楚：推断题，目的题和六选三将是考察重点，具体内容大家看下图（ETS对于目标分数在24分以上的学生提出的能力要求）。
　　其次，从英语基础角度来分析：文章中的单词会越来越难，对于熟词僻义的要求也越来越高；同时，对于长难句以及复杂的段落也给出了明确的说明，从以上两个方面可以得出：阅读想要拿高分：基础阅读能力（对文章的整体理解）以及解题能力（每个题型都要有解题思路）缺一不可，像以前那样期望遇到一些简单的文章，通过简单的定位就能搞定大部分的题目的时代一去不复返了！

　　所以，要想得高分，我们需要从2个方面入手：第 一：提高基础阅读能力通过单词书的背诵和一定量的长难句分析及翻译练习（激活背诵过的单词），将单词量提升到6000 ，同时看句子能迅速找到主谓宾，抓到这个句子的核心信息，从而能够在短时间内把任何一段的层次以及重要信息梳理出来，只有具备这样的能力，大家才有可能解出现在的细节题，推断题等等，因为通过直接定位，不需要看懂原文的题目真的越来越少了，更多的题目是需要看完整段，自己理解总结之后才能解出来的。（基础好的同学可以跳过长难句分析练习，直接通过做大量的文章笔记来提升基础阅读能力）第二：学习特定题型的解题方法（搭配错题分析）上面提到的几个特定题型：目的题，推断题和六选三都有非常清晰的解题方法，按照方法来解题不仅快，而且准，可以帮助你完美地跳过ETS设置的干扰选项，如果只是依靠“看懂”来做这些题，我可以负责任地告诉大家，一定拿不到满分，因为ETS设置的陷阱不在你的“看懂”范围以内，你需要通过方法才能跳过去。
　　以上是正确备考的思路，下面谈两个“切忌”：
　　1.切忌疯狂刷题却不精读不分析，这样做有2个后果：不断地打击自信；进入所谓的瓶颈期：永远的20分。道理很简单：刷题相当于体检，精读和分析相当于治病。如果一直刷题，就相当于一直体检不治病，那体检结果必然始终差强人意。所以，不要说自己积极备考了就能得高分，而是要用上面正确的备考方式。
　　2.切忌单词量只有2000却急于开始做题，这样做也有2个后果：一半单词不认识；老师讲的方法在现有单词量上根本用不上。所以，何必为难自己为难老师，扎扎实实把该背的单词，该翻译的句子完成之后再谈看文章做题。
　　用以上科学合理的高效备考方式，来应对真的变难的“阅读”单项，高分并不难！