小学语文汉语拼音详解

　　语文 | 小学语文汉语拼音详解，值得为孩子收藏！
　　●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
　　汉语拼音口诀大全
　　汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
　　一  单韵母：（6个）
　　单韵母很重要，发音口形要摆好
　　嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆ooo
　　嘴巴扁扁 eee，牙齿对齐iii
　　嘴巴突出 uuu，嘴吹口哨üüü
　　二  声母：（23个）
　　读声母要留心，堵住气儿再发音。
　　像个6字bbb，脸盆泼水 ppp，
　　两个门洞 mmm，一根拐棍 fff
　　左下半圆ddd，雨伞把子 ttt，
　　一个门洞 nnn，一根小棍lll
　　9字加钩ggg，机枪向上kkk，

　　一把椅子hhh
　　i下加钩jjj，像个9字qqq，
　　一个“X”字xxx
　　像个2字zzz，半个圆圈ccc，
　　半个8字sss
　　z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，
　　s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。
　　*其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
　　y 字好像小树杈，挂件衣服yyy
　　w 字好像小屋顶，乌龟小屋www
　　三  复韵母：（9个）
　　复韵母，真有趣，两个单韵母在一起
　　看前音摆口形，口形变化要注意，
　　快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
　　ɑiɑiɑiɑ i阿姨和我比高矮。
　　eieieie i白鹅穿衣天上飞。
　　uiuiuiu i我穿大衣要喝水。
　　ɑoɑoɑoɑ o阿姨爱穿花棉袄。
　　ouououo u大海上空飞海鸥。
　　iuiuiui u邮筒前面把信邮。
　　ieieiei e野鹅早餐吃树叶。
　　üeüeüeü e小鱼骑鹅去访月。
　　ererere r野鹅有个小小耳。
　　*注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
　　四  鼻韵母：（9个）
　　鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。
　　前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
　　（前鼻韵母）
　　ɑnɑnɑnɑ n阿姨登上天安门。
　　enenene n白鹅门前把铃摁。
　　ininini n穿衣出门笑吟吟。
　　unununu n乌鸦门前修车轮。
　　ünününü n小鱼撞门头发晕。
　　（后鼻韵母）
　　ɑngɑngɑngɑ ng阿姨走路头高昂。
　　engengenge ng白鹅唱歌哼哼哼。
　　ingingingi ng一件花衣送老鹰。
　　ongongongo ng公鸡喔喔要捉虫。
　　五  整体认读音节：（16个）
　　zhchshrzcs，自成音节后加i。
　　yiwuyu一无雨，
　　yeyueyuan 夜月圆，
　　yinyunying隐云影。
　　*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
　　学拼音的重点难点详解
　　一.书写规则
　　四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
　　二.音节加声调的位置：记住标调儿歌
　　1.声调
　　一声平平左到右，二声就像上山坡，
　　三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
　　2.标调规则
　　音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
　　标调原则：
　　绝大多数情况下，声母 韵母 声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”ɑn等），
　　调号一定要加在韵母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。
　　到底应加在谁头上呢？
　　原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
　　例：好hɑo（韵母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，应加到ɑ头上。
　　再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应 加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。
　　例：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui, i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。”
　　标调原则总结儿歌如下：
　　“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o,e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”
　　其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
　　三、孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
　　为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：
　　小 ü 小 ü 有礼貌
　　见了j、 q、 x和大y就摘帽
　　j q x 和大y，从不和u在一起
　　五、拼读规则
　　1.两拼法
　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
　　2.三拼法
　　声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
　　例如：
　　“ɑ”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
　　“o”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
　　关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。