考研英语词汇及考频分享

　　学习英语重要的一点是什么？其中————基本的就是词汇的日积月累，词汇掌握好，考研英语就成功了一半，今天小编为大家分享的是考研英语词汇背诵，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　1.integrity词频： 5次 n. 完整； 正直； 诚实词根记忆 intergr-=whole，完整 -ity名词后缀 短语搭配 territorial integrity 领土完整 真题例句 Its stability depends on its integrity.(2010 翻译) 群落的稳定性取决于其完整性。
　　2.entitle词频： 8次 v. 称做……； 使……有权利词根记忆 en-“使……” title称呼，资格； 即给予名称 短语搭配 be entitled to 给(某人)权利(资格) 真题例句 They are entitled to continuance.(2010 翻译) 他们就有权继续生存下去。
　　3.disappear词频： 14次 v. 消失； 失踪； 不复存在词根记忆 dis-表否定 appear出现； 不出现即消失 真题例句 At the beginning of century songbirds were supposed to be disappearing.(2010 翻译) 本世纪初，人们原本认为燕雀会逐渐消失。
　　4.biologist词频： 6次 n. 生物学家词根记忆 bio-生命 logist……学家→生物学家 短语搭配 marine biologist 海洋生物学家 真题例句 They believe the data support an idea among marine biologist.(2006 Text 3) 他们认为这些数据支持了海洋生物学家的观点。
　　5.valid词频： 14次 adj.有效的； 有根据的； 合法的短语搭配 valid period有效期限 真题例句 Here again，the evidence had to be economic in order to be valid.(2010 翻译) 这再次证明，证据必须是具有实用价值的理由，才能站得住脚。
　　6.community 词频： 32次 n. 社区； 社会团体； 共同体； [生态]群落词根记忆 commune公共的 ity状态→公共状态→社会，社区 短语搭配 community service 社区服务 economic community 经济共同体 真题例句 The non-commercial tree species are recognized as members of native forest community.(2010 翻译) 没有商业价值的树种被合理地看成是当地森林群落的成员。

　　7.ecologically词频： 4次 adv.从生态学的观点看词根记忆 ecology生态 -ical表形容词 ly副词后缀 短语搭配 ecologically grown 生态养殖 真题例句 Forestry is ecologically more advanced.(2010 翻译) 林业生态更为发达。
　　8.valuable 词频： 9次 adj.有价值的； 贵重的词根记忆 value价值 -able后缀表形容词 短语搭配 valuable experience 宝贵的经验 真题例句 Moreover some have been found to have a valuable function in building up soil fertility.(2010 翻译) 此外，有些树种被发现在增强土壤肥沃性方面具有重要作用。
　　9.commercial 词频： 23次 adj.商业的； 营利的； n. 广告词根记忆 com(一起) merc(经商，商业) ial(形容词后缀)→商业的，商品化的 词汇变形 commerce n. 贸易，商业，商务 短语搭配 commercial value市场价值 真题例句 It tends to ignore,and thus eventually to eliminate,many elements in the land community that lack commercial value,but that are essential to its healthy functioning.(2010 翻译) 这种保护系统往往忽视陆地群落中的诸多缺乏商业价值，但对其健康运行至关重要的物种，而终导致它们的灭绝。
　　10.sake词频： 4次 n. 目的； 利益； 理由短语搭配 for the sake of为了； 为了……的利益 真题例句 Even our schools are where we send our children to get a practical education — not to pursue knowledge for the sake of knowledge.(2004 Text 4) 即使是我们的学校也会让我们的孩子去接受实践教育，而不是为了知识而去追求知识。