雅思听力中的逻辑连接词讲解分享

　　本文中，老师将根据定位词的逻辑含义从以下方面归类，并以剑桥雅思真题为例，阐述在听力做题中这些逻辑连接词的运用。
　　一、先后关系
　　firstly=first=tobeginwith,and,then,next,lastly=finally
　　先后关系的逻辑连接词，适用于笔记填空题以及流程图题型。
　　如：Cambridge8Test4Section3Question27
　　Adviceonexampreparation
　　Makesureyouknowtheexamrequirements
　　Findsomepastpapers
　　Workoutyour27forrevisionandwritethemonacard
　　在此道题目中，因为根据找定位词名词数词先行的原则，空之前没有十分靠谱的定位词，只有动词词组workout,有一定做题经验的考生都能断定这个词组在音频中一定会被改写。根据流程图做题技巧，定位的关键在于预判表示先后顺序的逻辑连接词如then,and等。
　　由于pastpaper那一行与revision那一行是先后关系，所以27题要通过先后关系的逻辑连接词定位。在音频中有明显的thenyoucansortoutyourrevisionpriorities,考生只要听到then就要有所反应，明白它就是引出27题答案的词，再根据revisionpriorities=prioritiesforrevision的改写规律，得出答案。
　　二、并列关系
　　and=also=aswellas=then,another,Isthatall?=anythingelse?
　　并列关系是雅思听力中常见也是重要的逻辑关系，广泛分布在听力所有题型中，尤其是前面5个，考生相对熟悉。然而后面两个可能会稍有疑问，它们是在对话形式的音频当中出现的，当interviewee列举内容后，如果没有在结尾处表明列举是否结束，则interviewer会以这两种问句中的一个继续提问以确认列举是否完成。之后interviewee所答内容也是与前文表示并列关系的内容。
　　如：Cambridge8Test1Section4Question32
　　Studyinggeographyhelpsustounderstand:
　　·theeffectsofdifferentprocessesonthe31oftheEarth
　　·thedynamicbetween32andpopulation
　　做此道题，在审题的过程中，考生可判断32题空格之前的介词between和dynamic被替换的可能性大，故在确认定位词时要格外小心，除了题目中已知的信息，考生还要果断且迅速地想到31题与32题之间是并列关系，故在31题结束后，32题答案词出现之前一定会有一个表示并列关系的逻辑连接词如and、also出现。
　　果不其然，在音频中出现了studyinggeographyalsoinformsusaboutthedifferentkindsofrelationshipsthatdevelopbetweenaparticularenvironmentandthepeoplethatlivethere.听到also这个并列词马上反应32题的答案即将出现，再根据differentkindsrelationships=dynamic的同义替换，及审题时预判的答案词词性及字数，即可准确地抓住environment这个词。
　　三、转折关系
　　but=however=while
　　在雅思听力中表示转折的逻辑连接词种类较少，绝大多数时候都是以but为连接，表示转折，but这个词考生虽然十分清楚和熟悉，但却有很多考生听不出来，这是由于在发音规则中，but作为连词，被归类为虚词，而虚词在口语中是会被弱读的，but弱读时将词尾的t失去爆破，即t只做嘴型不发出声音。笔者认为要使考生在听力过程中能准确地抓到这个词，仅仅了解这种发音规则还是不够的，要求考生在日常口语练习过程中使用这种发音规则，自己会运用，则可保证在听力中能听出这个词。

　　四、因果关系
　　因：because=since=as,becauseof
　　果：so
　　因果关系和上文提及的转折关系在雅思听力中密不可分，它们经常是先后出现的：but用于否定前文提到的内容，so通常用于引出正确答案。
　　如：Cambridge5Test4Section1Question4
　　Hostfamilyapplication
　　OccupationwhileinUK:student
　　GenerallevelofEnglish:4
　　在此道题中，定位词非常明显且简单，几乎没有难度，故考官在其他方面设置了难点，这个难点就是表示转折关系和表示因果关系的逻辑连接词：
　　--AndwhatwouldyousayyourlevelofEnglish?
　　--Umm.Good!IthinkIwouldliketosayadvanced,butmywrittenworkisbelowthelevelofmyspoken,soIsupposeit’sintermediate.