考场上的即兴评述到底应该怎么说 考研复习

　　考研英语中即兴评述作为一项既考验考生的知识储备量，又考验考生的解题能力、思维逻辑的考试项目，可谓是让无数考生深感头疼，但你知道吗？如果找对了窍门即兴评述也会变得so easy
　　01审题立意
　　抽到一个题目,要认真审题,知道题目要你立论的是什么,这是首步。主考一般在考生抽取题目后,都让考生把题目出声朗读一遍,目的就是让考生明确井且记住记准题目。
　　下去准备时,首先要有一个明确而正确的观点,这是“立论"的含义,观点既要明确还要正确,只明确不正确也不行。有了明确而又正确的观点,才有话可说,有话好说。
　　02确立体钢结构
　　确立了观点,就要迅速围统观点思考一个提纲,理清议论的思路。
　　因为准备的时间很短,又不能写提纲,所以,提纲也只能是一个大致的提纲,而不是详细的提纲,关健是把议论的结构搭起来。这时思维要积极活跃,思路要尽量开阔些。
　　03强行记忆,边想边说
　　即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲,要反复加强记忆。首先是把大的分观点和大的结构记住,然后再强行记亿分观点的小观点和小结构。
　　说的时候,一边想一边说,不要试图去背准备时的原话,而要去说准备时观点的意思。背诵,如果记忆不深或层张,容易 卡壳",但说意思却容易使大脑处于活跃状态,还容易产生新的思想火花,使即兴评述增色。
　　另外,也不要用一种流利和生动的“演讲调”,这样容易给主考一种事先押中了题台场背涌的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅,精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦重复、不顺畅,包括词语的不太淮确,在即兴口语表达中都是正常现象,关键是要言之有物言之有序,像说话就可以了。
　　04联系实际,巧用例证
　　即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法,而不是让应考者作一箱理论文章或学术演讲。因此,不必把问题想得太复杂,太抽象,太“理论化”。有的考生不明此道,一开始就拉一个很大的架势,一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话,反而显得华而不实。
　　无论什么题目,评述就是谈白己的看法,你是怎么认为的就怎么谈,而不要去揣摩主考的心思,投其所好。联系实际,是很好的方法,是联系白己的实际,联系白己身边人的实际,联系自己所熟悉的社会环境的实际,谈自己更为熟悉的,更有感受的人和事,容易有感而发,入情入理。
　　可以多准备一些生动的例子,正面的,反面的,古今中外的,名家名人的,自己的和自己熟恶的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时,或一时想不起准备的提纲时,都可以信手拈来一个生动的例子,一方面可增加论证的力度。一方面可边说边理清思路。当然,也不可把评述搞成例子的堆砌。关犍是要用得好,用得不留痕迹。

　　05自信连贯,一气呵成
　　即兴评述的成功与否,与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好,怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试 般都是在电视演播室的环境下进行,有的考生一、次进入这样的环境,在聚光灯下,面对摄像机镜头,的确容易紧张。
　　因此,自信心就显得更为重要.可以用 "把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望,“我有理"、"我定要说服你" ,可以增强评述的主动性说服性。
　　另外,尽量使评述连贯、流利,即使一时“无话可说",也要"硬着头皮往下说"。尽量不要让语流出现“断线"、"卡壳",因为这种"断线"、"卡壳"会加剧思维的空白和心理的紧张,咬紧牙关,坚定信念,就一定能够渡过暂时的难关,一气呵成,完成评述。
　　06自拟题目,早联系
　　即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高,可以通过平时自选题目,自我评述的方式,加以联系,积累经验。临参加考试之前一两个月,课余或学习之余,拿出一点时间,自拟一个题目,先准备几分钟,再评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些。随着练习的增加和经验的积累,准备时间可以逐渐缩短。
　　关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习,请他们做你的听众。事后,帮你分析不足,挑毛病。当你练了十多二十个题目以后,你就会发现自己即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。