SSAT阅读要避开这些陷阱 SSAT培训

　　虽然是四行，但其实是一句话:
　　Not they who soar, but they who plod their rugged way, unhelped, to God, are heroes.
　　连成一句话之后就很好理解了：
　　不是那些飞翔的人，而是那些无助的，沉重的走在通向上帝的道路上的人们，才是英雄。
　　这篇诗歌是节选自20世纪初著名的非裔美国诗人保罗·劳斯·邓巴（Paul Laurence Dunbar）的作品。因为邓巴的父亲曾在肯塔基州当过奴隶，从南部种植园逃到北部。作者通过这首诗歌来赞颂那些底层的不甘被压榨充满反抗精神的黑人奴隶们 。
　　但因为当时大环境所迫，为了取悦白人中产阶级读者，往往用田园牧歌式的笔调描写南北战争前的南方，美化农场主，掩饰白人农场主与黑奴的矛盾。
　　接下来三行其实也是一句话，根据上面的示范，筒子们试着把这三行连起来理解一下？
　　They who higher fare,
　　And, flying, fan the upper air,
　　Miss all the toil that hugs the sod.
　　They who higher fare and, flying, fan the upper air miss all the toil that hugs the sod.
　　那些位高权重之人，并未体验过只有底层群众才会经历的磨难。
　　02
　　倒装句
　　其次是注意诗歌中经常出现的倒装句结构可能是谓语后置，就是把一个句子的谓语部分放在句子后，比如：

　　Tell that the sculptor well those passions read.
　　其中That引导的从句中出现谓语Read后置，还原谓语位置后（放在主语后）即变成The sculptor read those passions well. 这样就能够快速理解了 。
　　同样，以下例子中也有体现：
　　Long patience has such mild composure given,
　　That patience now doth seem a thing, of which
　　He hath no need.
　　其中谓语Given出现后置，还原之后为 Long patience has given such mild composure（长久的耐心带来镇定自若的神态 ），这就好理解了 。
　　在诗歌Apologia中也曾出现主谓后置，如 ：
　　“Many a bitter stone I hurled .
　　Many a curse I used to pitch.”
　　这两句话中的 “I hurled”、“I used to pitch”后置，只需要把位置还原到句首：“I hurled many a bitter stone/ I used to pitch many a curse ”这个句子就读起来就更清晰了。