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2019年08月03日 10:41:04

总体而言,我个人觉得英语启蒙5岁前都可以家庭为主。常有人问英语启蒙的年龄,我听到一句不变应万变的回答是“多早都不早,多晚都不晚”。确实如此。不过,假如父母能在孩子0-5岁时开始英语启蒙,那么孩子吸收起来是非常迅速的,尤其是3岁前。

  总体而言,我个人觉得英语启蒙5岁前都可以家庭为主。常有人问英语启蒙的年龄,我听到一句不变应万变的回答是“多早都不早,多晚都不晚”。确实如此。不过,假如父母能在孩子0-5岁时开始英语启蒙,那么孩子吸收起来是非常迅速的,尤其是3岁前。
  重点在于培养语感、锻炼听力、积累一些基础的词汇,有条件的家庭可以有口语刺激。这阶段口语暂时落后也是正常的。
  1、听
  提供大量的听力资源,儿歌、韵律诗、绘本音频、动画等等。见缝插针听就可以,洗澡吃饭玩儿散步,当背景音乐也行,每天坚持十几分钟半个小时。等哪天你看到孩子很专注地听某个音频,那表明孩子是有理解的,是主动地“精听”,那么以后可以逐步有意思地引导“精听”。
  2、说
  首先要符合孩子的心智发展。给1岁的孩子哪怕听了1000小时的英语音频也说不出来什么的。在听力积累的初期孩子有沉默期,不要急切地让孩子张口说或者跟读。其次,英语口音好家庭(经济条件好)可以在家里说英语,或者有了一定听力的基础后上清华少儿英语一对一课程课,外教纯正的发音对口语输出都是有帮助的。

  3、读
  主要以亲子阅读为主。选择读物方面,英语好的家长选择面就比较宽了,原版绘本或者分级读物,只要孩子有兴趣都可以选择。
  如何激发孩子对英文绘本的兴趣一岁多开始,宝宝的自我意识开始发展,逐渐显现对不同事物的喜爱程度。到2、3岁时宝宝基本自己主导选择了。这个时期,特别是之前没有磨耳朵、英文绘本接触较少的宝宝,如果没有特别吸引她的内容,爸妈们可能会很沮丧地发现英文阅读进行地不顺利。

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