少儿英语如何给孩子读英文绘本 儿童英语学习

　　少儿英语学习:如何给孩子读英文绘本？不妨试试这6个方法，亲测有效！少儿英语学习 各位家长平时都是怎么给孩子阅读绘本的呢？怎么阅读才对孩子的英文更有帮助呢？
　　事实上，在孩子的语言学习黄金期（3-12岁），其学习能力惊人，通过正确的方法给他们念英文绘本、英文故事书，对英语启蒙再合适不过了。
　　所以，小编总结了以下六大技巧，一起来看看吧！
　　一、依据英文，一句中文
　　给孩子读英文绘本时，爸妈们可以读完一句英文，马上再把它翻译成中文。比如：
　　英文- I'm happy today.
　　中文- 我今天很开心。
　　注意，读英文部分时，尽量照书念，保持语言的原汁原味。当然，英文能力很好的父母，可以适当自由发挥。至于中文翻译的部分，要尽量自然和口语化，不必拘泥于英文单词的逐个翻译。
　　还有一点要注意：除非孩子问，否则不要自行加上中文解释。如果我们在翻译之后，又加了一堆与书中原文无关的话，可能会使孩子无确比对中英文，或是声音与绘图的关系，削弱效果。
　　例外的情况是，孩子的英语已经达到一定水平，太简单的故事无法吸引他们，这时中文翻译的工作就要多花心思了。比如，你可以提高音调，配合动作，甚至就着书上的绘图，天马行空地发挥。
　　二、一英一中多念几次，以后只念英文
　　开始为孩子念一本新的英文绘本时，需要坚持“一英一中”原则；在第二遍、第三遍时，依然要用英文加翻译，但从此以后，只念英文就够了。
　　如果三遍还是不够，在给宝贝念书时，不用死守着这个数字，爸妈们可以根据孩子的反应做调整。
　　有可能在前几次时，孩子接触同一本书的间隔时间较长，对故事不够熟悉，这样的话，前五次都做翻译也没关系。
　　当你发现孩子听得津津有味，就可以试着不动声色地将翻译抽掉。如果孩子也未表示不满，就是可以完全只念英文的时候了。
　　三、把一本书念熟了，再换下一本
　　家长们在给孩子阅读绘本的时候，无论是英文还是中文，都尽量把一本书念熟了，再开始下一本，做到记忆深刻，知识牢固。把一本念熟之后，放到属于孩子自己的小书架上，然后再开始第二本、第三本… 这样“缓慢”的进度，可以培养了孩子听英文故事书的习惯。

　　四、念绘本之前做准备工作
　　先查词典，确认发音
　　每次拿到一本新书，在念给孩子之前，父母尽量做到自己将这本书里面逐个单词地过一遍，遇到不懂的地方就查词典。
　　自己先大声念几次，练习一下
　　在读给孩子之前，尽量自己预先练习一下，如果发音不是很标准没有关系，起码不要读错，还有一点，千万别在孩子面前练习英文发音。一个词试了好几种不同的念法，他们怎么知道哪个才是对的呢？
　　五、英文名字难念怎么办？
　　绘本故事里的主人公名字，有时候确实让爸爸妈妈们不知奥怎么念，可是，如果被一个名字卡住，放弃了一本好书，实在不合算。
　　针对“吓人”的名字，有这样一个对应方法——如果用词典能查到，当然不成问题，要是词典查不着，就照着字面上的字母拼，再维持每次都念得一样就好。
　　六、持之以恒是成功的关键
　　关于“培养孩子的英文耳朵”这件事，成功的一步也是关键性的一步，就是坚持。坚持一段时间后，你会发觉孩子对英文书的接受度愈来愈高，对新书的渴求也愈来愈大。