少儿英语单词听读要有这些过程 少儿英语听力

　　单词词汇的积累对于孩子学英语重要，但是记忆单词并不容易。孩子学习英语并不是一上来就开始背单词，这样的效果记得快忘得更快，掌握记忆单词听读的方法，是一个循序渐进的过程。
　　一、会拼。会拼是指能读英语吗?其实不是。会拼是指能把单词分解成英语字母拼出来，比如cat,能按照C-A-T,cat,进行朗读。有些人可能会提出置疑，其实这个环节主要是训练孩子对英文字母的学习。
　　二、会说。对孩子来说，对英语词汇说的要求指的是能读准音，在听懂英语单词的基础上，要求他们进行不断的模仿，并且大声说出单词，同时培养他们的兴趣。
　　三、会认。会说就是指当孩子看到一个单词要认得出来，读出声，且知道其中文的意思，这会比说又更高出一个层次。
　　四、听懂。听懂是听力能力的一种表现，现在很多的孩子对于英语能读，能说，但就是听不懂，这是死学英语造成的后果。其实听懂英语是学习单词很低的一项要求，我们从小到大，先学会的可能就是听，虽然不能说，但知道话的意思。

　　五、会写。在掌握拼读的基础，开始孩子帮助孩子树立英语字母大小写的规则，让孩子初书写时就按照规范的要求来练习，同时还要结合拼读和书写这两个环节。
　　六、会背。要想真正的学会一个英文单词，则必须要把这个单词牢牢记在脑子里，所以单词的记忆很重要。当孩子学单词的时候，我们也要讲究方法，不能靠死记硬背，机械记忆单词。
　　七、会用。我们学的所有东西到后，其目的都是实际运用，学习单词当然也不会例外，我们要清楚一个单词的准备意思及相应的语法，就像我们学习中文一样，关键是学会使用。总之，少儿英语单词听读进行学习时要明确学习的重点，充分激发和保持其对英语单词学习的兴趣和积极性，使其能够乐于学习英语词汇，对英语单词有一个深刻的认识。