雅思听力六大秘诀分享 雅思阅读

　　雅思听力一直是考生们认为在考试中比较难把握的部分。因为往往雅思听力只能播放一遍让不少考生望而生畏。并且在雅思听力题型之中对考生的基本功有非常严格的考验。下面我们一起来探讨一下有关提高雅思听力的六个步骤。
　　一、学生现状
　　随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点(characteristic)是：懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。但却与普通的高中生不同，这些学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
　　二、六大技巧
　　(一)树立信心、明确要求是根本(basis)
　　针对学生的上述特点，在学习之初帮助学生建立起对听力的信心(confidence)十分重要。
　　(二)掌握单词(vocabulary)是基础
　　如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求很为严格(strict)。因此这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。
　　阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。
　　(三)跟上长段是关键(key)
　　有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉(familiar)。读音规则包括连读、省音与口音现象等。举个例子，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“Language Focus”介绍英语句子的各种发音规则(rule)，老师在课堂上为学生讲解，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点，其次，每当在录音中听到相关的读音现象(phenomenon)时，刻意暂停，主动引导模仿读音，边听边读边体会，就能逐渐跟上英语长段的语流了。利用这种方法练习一个阶段(phase)，是能够在长段语言的听力方面有所收获的。

　　(四)了解场景是重点
　　众所周知，雅思听力考试是以场景(scene)为展开的，因此了解相关场景的背景(background)知识及高频词汇对于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节(chapter)编写的，具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，补充场景词汇，了解相关的场景知识。背单词，永远要基础与场景并行。
　　(五)熟悉程序是辅助
　　所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。如在预备阶段有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当我们习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。
　　(六)听说并重是提升
　　轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，我们也应该张口说说，这让我们通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平。可谓事半功倍。