雅思阅读诊断系列的分析 雅思阅读

　　孩子们是否再英文阅读中遇到过以下问题：文章完全看得懂，但是题目却做不出来？反复在文章主旨题上把握不准，反复练习也无果？文章生词太多，完全影响阅读？针对以上问题，可以完全在本次雅思阅读成绩中看的出来。本次雅思阅读孩子们的普遍感觉是“难”。难的点在于：
　　1. 题目新颖，之前没接触过。
　　2. 生词较多，文章篇幅较长。针对雅思阅读或者说难度较大的阅读，孩子们需要明白的是：不可能认识阅读中的每个单词，也不可能因为有生词就做不出来题目。因为雅思阅读考察的是大家的阅读能力，而不是词汇能力
　　那应对此次考试中的主旨题，是否可以应用上呢？我们看一下题目：
　　很明显通过标题我们就可以选出答案来，是D。所以做此类题目的时候的技巧很实用，你学会了吗？

　　2. 段落大意类
　　针对此类考题，该怎么解决呢？我们先来回顾一下UNLOCK：
　　很明显，通过定位每段的开头句子，就可以做出来，所以针对一下雅思中的题目，如果大家的答案来自于每段的段中，是不是应该再考虑一下呢？
　　3. 文章细节类
　　此类问题一般会占据阅读考题的半壁江山，孩子们如果是匆匆扫读，凭借印象来答题，那正确率堪忧又再正常不过了。我们在UNLOCK中学习到的技巧是：
　　很明显，这类题会比较花时间，因为一定要能定位题目的关键信息，因此做这类题是不是应该先看题，然后划题目中的关键词，再回原文定位细节呢？看个本次考试的例子：
　　这个细节题的关键词是：financial support。回归原本可以看到：
　　从这句话，可以很明显得出答案：power companies。
　　写在结尾的话：
　　通过此次诊断，孩子们要明确，无论文章看上去多难或者多简单，都要培养自己的阅读技巧，将阅读题一一攻破，对了，不要忘记检查哦。