少儿播音主持与专业学生学习有什么区别主要运用的方式方法有哪些

少儿播音主持与专业学生学习的区别

　　小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化等这些训练还不成熟，主要需要在教学中加入语言表达训练。开发孩子们说的能力，启发他们的逻辑思维。运用现场记者的评述、口头报道、孩子们外出采访等方式，培养他们的交际能力。

　　二、少儿播音主持的培训目的

　　培养学生的语言组织能力和表达能力，克服自卑心理，让孩子敢说，会说。

　　三、主要运用的方式方法

　　运用小主持人、少儿辩论、少儿表达、少儿朗诵、艺术表演、少儿绕口令等。

　 　让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力，训练正确发音;讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等 形式让学生消除紧张情绪、培养幽默感;少儿辩论可以让学生掌握现场辩论技巧，学会肢体语言，从而使孩子突破上台畏惧，战胜自我!