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2018年08月24日 14:43:09
一、少儿播音主持与专业学生学习的区别小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化等这些训练还不成熟，主要需要在教学中加入语言表达训练。
少儿播音主持与专业学生学习的区别
小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化等这些训练还不成熟，主要需要在教学中加入语言表达训练。开发孩子们说的能力，启发他们的逻辑思维。运用现场记者的评述、口头报道、孩子们外出采访等方式，培养他们的交际能力。
二、少儿播音主持的培训目的
培养学生的语言组织能力和表达能力，克服自卑心理，让孩子敢说，会说。
三、主要运用的方式方法
运用小主持人、少儿辩论、少儿表达、少儿朗诵、艺术表演、少儿绕口令等。
让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力，训练正确发音;讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等 形式让学生消除紧张情绪、培养幽默感;少儿辩论可以让学生掌握现场辩论技巧，学会肢体语言，从而使孩子突破上台畏惧，战胜自我!
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少儿学习影视表演的好处有很多。少儿学习影视表演艺术——能使孩子性格变得开朗，能与陌生人更好的交流，能使孩子对艺术的见解力得到提高，增强艺术修养。
一、小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然声音洪亮：就是话要说出来清楚：每个字都要说清楚，不要含糊注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。
著名学者余秋雨先生说：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”。
