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2018年08月22日 09:17:00
一、小学生应该注重对形容词性物主代词和名词性物主代词的区分形容词性名词性mymineyouryourshishisherhersitsitsyouryoursourourstheirtheirs注意：his，its的两种形式不变，应注意在实际中的应用。
一、小学生应该注重对形容词性物主代词和名词性物主代词的区分
形容词性 名词性
my mine
your yours
his his
her hers
its its
your yours
our ours
their theirs
注意：his，its的两种形式不变，应注意在实际中的应用。
eg.---Where is my pen?Is it mine?
---I don't know.Maybe it is his.
二、注意根据适当的语境运用名词的不同形式，即名词的单复数
常用变复数的方法：1、可数名词直接加s
2、以o，s，sh，ch，x结尾的单词加es
3、以f或fe结尾的单词去f或fe加ves
4、辅音加y结尾的单词，去y加ies
5、元音加y结尾的单词，直接加s
特殊的要求熟记,例如：man-men woman-wamen German-Germans（德国人）（较特殊，切记）还有形式不变的，例如：Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese。
三、注意人称代词的主格和宾格
主格 I You He She It They We
宾格 me you him her it them us
由于在小学阶段，句子结构多数为主谓宾和主系表结构。所以宾语位置通常会出现代词的宾格。
eg Who is that person in red in the photo?Is that your father?
No,that's me!Everyone thinks I look like him.
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英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。
目前中小学课本都只是为让大家学习纯语言知识而编造出来的，对话充斥，无实质内容，没有太多思想内涵、只有单词和语法、只玩弄复杂的句子结构。
一、大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果。
