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2019年03月13日 16:30:59
为什么要单说阅读和写作?阅读在雅思4项中是学生的强项,也是在短时间内容易提高的一项。所以,阅读应该是能够拉高总分的部分。写作则是学生的弱项。现在用雅思成绩申请学校,往往都会被要求单科成绩,写作容易成为考生们的软肋。下面是小编为大家准备的相关内容,接下来跟小编一起来看一下吧。
为什么要单说阅读和写作?阅读在雅思4项中是学生的强项,也是在短时间内容易提高的一项。所以,阅读应该是能够拉高总分的部分。写作则是学生的弱项。现在用雅思成绩申请学校,往往都会被要求单科成绩,写作容易成为考生们的软肋。
如何提高阅读成绩
一:雅思阅读主要考查什么能力?
如果大家肯对剑桥阅读真题进行分析的话,不能发现雅思阅读主要考查两点:
定位
同义替换
定位
定位词的查找几乎是老生常谈。但是必须要强调,英语不是我们的母语,所以请放弃全文阅读。相信我,如果你坚持要全部读完后做题,除非你是英语大神,否则等着你的很有可能就是一个不会高于5.0的雅思成绩。
另外,还有一些容易被忽略掉的Function Word,比如冠词和介词关系词等等。举个例子,填空题中,如果填空前面的词是“the”,那么这个冠词在文章中几乎是不会被替换掉的,所以可以根据这一点去快速锁定答案。介词和关系词一般不会被替换,即便替换,也是同一词性相互之间的替换。
雅思阅读考试中有一个大家心照不宣的重要规则,你一定要知道。当你找到定位句,那么答案不出意外会且只会出现在这句话中,再不济也是在这句话的上下两句话中。考试时尤其忌讳上下乱找,不仅浪费时间,还会错失答案点。
同义替换
我们有总结的同义替换,但是我们一般不会主动发给学生。因为,较好的方式是自己做题,自己总结。这样不仅记得牢,比单纯背诵别人整理的有效果,而且可以运用到写作中。很多同义替换都是需要放到阅读的特殊语境中的。
做完题一定要总结。做题不总结等于没做题,总结不背诵等于没总结。这就是为什么有的考生,同一道题,做一遍错一遍(你要是背答案,请自动绕过),原因在于根本没做总结没搞明白,这样的结果就是,会做的会做,不会做的还是不会做。
然后,好多学生做阅读的共同问题是时间不够,那么原因是什么?如何解决呢?
1. 词汇量 长难句结构分析,这是基本功,无从逃避。肯告诉你的老师就是真爱了,请珍惜他吧。
2. 科学的做题顺序
3. 每种题型的审题、做题方法。这一点其实是雅思阅读课堂的重中之重,每一个老师都在强调,反复讲解,但是至于用不用,还得看学生自己。
4. 多练,掐时间做题。好多学生做题随心所欲,花了两个小时时间做完十个填空题,一看全对,顿时觉得上考场不拿满分都对不起自己了。结果,这种学生在考试中肯定是做不完题的。另外就是多练、多练、多练!光是纸上谈兵,无法掌握做题技巧,更别说熟能生巧了。
5. 考前要有整套的模拟练习。
6. 主动提升阅读速度。举个例子,一个跑步的人在练习中达到了自己的极限速度,如果遇到恶狗,说不定还能打破现有记录,跑得更快。学习雅思同理,别人能的你能,别人不能的你也能!
如何克服雅思写作的难关
小作文
今年已经考了好几次地图题和流程图了,所以,小作文的类型都要准备到,不要抱有侥幸心理,否则吃亏的就是你了。
分析所有真题的小作文范文,会发现,考来考去无外乎就是那些句型,增多减少变多变少,所以把所有句型一网打尽,背诵默写再套用。小作文几乎没有技术含量,无非是熟练工。
大作文
考官说过,只要语法没什么错误,不是明显跑题,基本6.0以上。所以,(敲黑板)6.0以下的同学们注意了,是不是语法错误太多?这一点,还是要通过多看多背多默写来解决。
不跑题,有话可说。也就是说文章要有思路结构。话题就那么几类,题目出来出去也就那些。多看一些范文积累观点,然后打通所有话题整合出一套通用的结构,让你不至于拿到一个话题无话可说,或者是自认为言之有理,实际上离题万里。
用词用句的多样性。这就是积累素材了,简单的就是从范文中摘抄用词用句,以及平时从英文报纸杂志中积累。联想一下以前学语文吧,作文写的好的学生八成是读书读的多的学生。
计时练习,多练多练多练!写作和阅读一样,很多人都是有做不完题,写不完作文的问题。
阅读是4门中简单的部分,小作文是写作中较简单的部分,所以力所能及,把能拿的分先拿到。然后就是多练多积累,实战模考——这一点在任何一个单项中都很重要。模拟考试,才会临阵不慌!
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为什么学生们都讨厌背单词呢?从托福30—40分到托福100、110的学生,几乎无一例外都会说:老师,我真不想背单词,有的甚至说我宁愿做题都不愿背单词。
在备考雅思听力考试的初期比较实用的方法,是以听录音为主要的练习方式进行的。听录音是大家提高雅思听力水平的好方法,但是前提是要找到合适的听力材料。