儿童英语学习的重要辅助 少儿英语学习

　　随着国内英语启蒙市场的火爆，很多国外先进的教学方法涌入国内。国内的家长们开始摒弃传统的英语教学模式，慢慢幼小孩子的英语启蒙的方式方法。也开始接触到一些新的概念，比如phonics，sight word，和CVC word。但是这些东西为什么学？在英语学习中扮演什么角色？学会了能起到什么作用？怎样学好？很多爸妈还是满脑子问号。
　　什么是phonics？
　　现在火的就是phonics了，真的是个启蒙阶段的孩子就在学这个。所以就先从这个说起吧。其实他就是母语孩子学的拼音，如同我们的汉语拼音一样。会了英语拼音，孩子们就可以看到一个陌生单词也能很快拼读出来了。但是它又和汉语拼音有些不同。我们孩子学拼音学到二年级，之后都是应用了。可是phonics在国外的学习体系中是要从4，5岁开始入门直到14岁左右才结束的。并且在这个过程中，拼读和阅读是相辅相成共同进步的。
　　国外孩子学phonics 大概是从5岁左右，幼儿园中班开始的。这个年龄的母语孩子日常用语词汇量大概在1000到2000，个别语言发育特别好可能达到3000词。并且5岁的孩子大多数都有一些亲子共读的基础，读过一些基础绘本了。在这样的基础之上，孩子学习phonics之后基本就等于识字了。孩子可以独立拿起一本书自己念出上面的单词了。
　　孩子情况不同，很多孩子是4岁左右零基础开始学的，另一些孩子是小学低年级开始学的。不管哪个年龄段，普遍日常词汇量都是非常少的。
　　这里要分两个方面讲。
　　小龄孩子学拼读的好处是，孩子在英语上仍然是零基础，一开始就接触到了正确的读音，那么通常来讲发音都会比较不错。但是弊端就是，这个年龄段的孩子词汇量太小。真正的phonics学习必须配合着大量的阅读作为支撑。国外的phonics分级读物细致又丰富，真的可以完全做到贯穿整个phonics学习过程，从5岁到14岁。但是孩子因为词量过于小，没办法用大量的阅读作为支撑，拼读和阅读始终处于脱节状态。如果小龄孩子词汇量已经够大，或者在学习中能给与足够的阅读做支撑，那么小龄真的是完美的phonics学习者。
　　大龄孩子的优势在于他们的智力水平已经达到一定的高度，拼读学的会比较快。如果有一定英语基础词汇量之后学拼读，那么很容易和阅读配套学习，两者可以齐头并进。劣势却是母语发音已经形成定势，那么必定要影响一些英语发音的准确性。幸好发音是可以改变的，只是需要时间和努力。总的来说，phonics我是推荐所有英语初学者学习的。真正掌握好这个技能，除了见词就能读之外，对以后记忆单词非常有帮助。
　　奇妙的sight word
　　一句话，sight word就高频词汇。在基础启蒙阶段，一般默认高频词汇是220个。这220个词有点像中文启蒙认字阶段，我们教给孩子的，一，口，田，日这类。都是生活中和低幼书籍中出现频率极高的生字。认识这220个sight word的好处是，因为出现频率极高（高到什么程度呢，大部分低幼读物中2/3是sight word），所以利用好它们，可以大大提高阅读入门的效率。
　　除此之外sight word中的很多词，可以互相组合不下150个词组。所以学会了这些高频词，再学会这150个由高频词组成的词组，孩子的词汇量就会迅猛增长。别小看这一共不到400个单词和词组，如果熟练掌握，孩子们可以很快进入自主阅读的大门。妙不妙？
　　重要的CVC word
　　CVC词汇说简单点，就是由两个辅音夹着一个元音组成的单音节词汇。并且CVC单词也都是基础词汇，阅读中出现频率一点不比sight word低。
　　那CVC和sight words 到底有什么不一样？
　　首先sight words 中虚词比较多，有不少像 in ， but这样的连词，介词，冠词。虽然常见，可以辅助组合出一些词组，但是毕竟我们实际说话中，用的还是大量的实词。那么这时候就是CVC word出场的时候了。CVC word基本都是实词，确切表示了一个名词（如cat ，dog）和动词（如ran， sit）。所以就如我们学母语一样，我们学语早期学会的词汇就是这些简单的实词，只有掌握了这些词才能表达准确意思。

　　我把这三个重要的部分叫做英语启蒙中的三驾马车，相信很多人读完上面的介绍也就明白为什么了。
　　sight word和CVC word是阅读入门的必备法宝，phonics学习可以让很多觉得读音难的孩子迈过一道坎。我就亲历了一个刚开始启蒙遇到发音困难的孩子。刚认识她的时候，她还在单词下面写汉语拼音辅助读音，学了phonics一个月后已经可以拼出一个完全不认识的生词了。所以相信我，用好这三个工具，就能让孩子在启蒙的路上进步神速。
　　但是我要提醒一些家长，不要就此买海量闪卡，让孩子每天拼单词记单词玩。这样是会把孩子玩厌学的。语言的学习不是单纯的记住了这单词就能学好的，想要让孩子利用好这三架马车，阅读才是正道。高频率出现的sight word 和CVC word，只要保持阅读量一段时间，孩子不用背也烂熟于心了。在整个阅读过程中，可以把学过的phonics运用起来。同时提高了阅读理解能力，一举N得的美事啊。