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2019年07月13日 18:53:33
托福考生想要把口语说得地道,就必须要学习美国人交流的思维方式,这是口语表达交流的关键性东西,如果考生可以更好地理解美国人的思维,那么会对托福口语的学习以及托福口语考试就会有很大帮助。下面小编就来做具体介绍。
托福考生想要把口语说得地道,就必须要学习美国人交流的思维方式,这是口语表达交流的关键性东西,如果考生可以更好地理解美国人的思维,那么会对托福口语的学习以及托福口语考试就会有很大帮助。下面小编就来做具体介绍。
1、学会美国人的描述方式从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。人正好相反,从时间上来说,人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往后说的那个地方是重要的。美国人在时间的描述上先把重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。
2、必须具有一定的推测能力
为什么美国人和美国人、人和人之间交流很少产生歧义 ? 就是因为他我们之间能 " 猜测 "。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我们认为也就不会出现这种现象。
3、知道如何用英文简单界定事物美国人和美国人交谈 80% 是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。人常说 Where is the book ( 这本书在哪儿 ) ? 很少有人说 What is a book ( 书是什么 ) ? 而美国的小学生就开始问:what is the book? 这种 Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答 What is a book? 因为传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
4、用不同方式解释同一事物
如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练 How to explain things in different ways ( 用不同的方式解释同一事物 ) 。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换,也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
5、学会常用的美国习语不容易学、易造成理解困惑的东西就是 " 习语 "。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语 ? 就是每个单词你都认识,但把它我们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
6、具备中英语之间的转换能力
这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
以上就是能够让托福口语更加地道的技巧介绍,考生如果能够在平时多练习多总结,小编相信大家一定能在托福口语考试中取得理想的成绩。
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常用的托福口语,赶紧学习起来~~ 1 I& 39;manofficeworker 我是上班族。 2 Iworkforthegovernment 我在政府机关做事。
1、篇幅:请大家务必要把作文的长度保持在300字以上,最好能有400字左右。2、文体格式(style):是不是按照ETS所要求的论文体(academic)来写的。
其实一战托福,我的心里十分忐忑。3月1号第一次考,当时上考场非常紧张,觉得椅子坐着都不舒服,拿着鼠标的手一直在抖,软件操作还出了问题,阅读都是在紧张的心情中看的。
托福考试的听说读写四个部分,对于大部分考生来说,大概最难的就是需要输出的口语和写作了,所以我先从这两部分讲起吧。
你好,我是某培训机构的老师,我的一个学生的例子或许能给你很多启发。姓名:周同学年龄:19成绩:阅读29、写作26、听力24、口语23阅读:托福的阅读其实并不难。