执业医师技能考试改革 执业医师考试

　　实践技能考试重点考查考生临床思维能力、动手和操作能力、沟通协作与人文关怀。考试采用多站式考试方式，一考站（病史采集）重点考查考生综合运用所学知识分析解决问题的能力，第二考站（体格检查）重点考查考生系统规范地进行体格检查的能力，第三考站（临床基本操作）、第四考站（公共卫生基本操作）和第五考站（中医基本操作）重点考查考生常用基本技术的实际操作能力。沟通协作与人文关怀等职业素养融入到各考站中考核。考生按照考试设计方案要求完成考试。下面是小编为大家准备的执业医师技能考试有大改革接下来跟小编一起来看一下吧。
　　一、考站
　　（1）考试内容：病史采集。
　　（2）考试方法：按要求在答题纸上作答。
　　第二考站
　　（1）考试内容：体格检查。
　　（2）考试方法：在男性标准体检者、女性胸部模型或肛诊模型上操作，按要求回答问题。
　　第三考站
　　（1）考试内容：临床基本操作。
　　（2）考试方式：在模拟人或模型等设备上操作，按要求回答问题。
　　第四考站
　　（1）考试内容：公共卫生基本操作。
　　（2）考试方式：在模拟情境下操作，按要求回答问题。
　　第五考站
　　（1）考试内容：中医基本操作。
　　考试方式：在多用途医疗模拟人/健康志愿者或医用模块等设备上操作，按要求回答问题。
　　口腔医师变为六站式
　　考试设计
　　口腔类别医师资格考试实践技能考试重点考查应试者对口腔医学基本临床技能的掌握情况、实际动手操作的水平以及综合运用所学理论和知识分析、解决临床实际问题的能力。考查内容包括医学人文素养、口腔疾病基本诊治技术和口腔疾病临床诊疗思辨三个部分。考试采用多站式考试方式进行。
　　各考站考核的能力为：一考站（口腔检查）、二考站（口腔操作）、三考站（急救技术）和六考站（健康教育）考核应试者的操作能力；第四考站（病史采集）和第五考站（病例分析）考核应试者的临床思辨能力；此外，将对沟通、人文关怀等医学人文素质的考核融入各考站进行。考生按照考试设计方案要求完成考试。
　　一考站
　　（1）考试内容：口腔检查。
　　（2）考试方法：考生进行洗手和戴手套操作，对已考考生进行黏膜消毒、一般检查、特殊检查，并记录检查结果。由考官评分。
　　二考站
　　（1）考试内容：口腔操作。
　　（2）考试方法：考生在仿头模、模具或离体牙上进行操作，或对已考考生进行操作。由考官评分。
　　三考站
　　（1）考试内容：急救技术。
　　（2）考试方式：考生在模拟人上进行操作，或对已考考生进行检查。由考官评分。
　　四、五考站
　　（1）考试内容：病史采集、病例分析。
　　（2）考试方式：每个考组的第四考站、第五考站合并在同一房间、使用同一台考生机进行。计算机呈现试题，考生口述作答。由考官评分。

　　六考站
　　（1）考试内容：健康教育。
　　（2）考试方式：考生在模具上进行操作，边操作边口述。由考官评分。
　　一、西医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容
　　西医类医师资格考试医学综合笔试测试内容、考试形式以国家卫生健康会医师资格考试会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。临床、口腔、公共卫生执业医师和执业助理医师以及乡村全科执业助理医师资格考试方案及内容
　　二、中医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容
　　中医类医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以原卫生部医师资格考试会审定颁布的《医师资格考试大纲（中医、民族医、中西医结合医师）》为依据。执业医师和执业助理医师考试方案及内容见