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这里的碑帖争霸，指的是碑学和帖学之争，历史上为何总有碑学兴起或帖学昌盛一说？那么何为碑学？何为帖学？我们先来简介一下。
小学阶段，古代也叫“蒙学”，无论是其它学课还是书法教育，则是我们每个人学习的“播种季节”，但令人费解的是，小学的低年级学生，却是目前书法教学中的主力军。我想，小学高年级或中学生，不管以何种理由决定放弃书法的继续学习，都是一种只管播种不管收获，看天吃饭的落后农人的做派。下面，就中小学生怎样学书法，依照《纲要》及自己的教学经验，做一番解释与研讨。
书法的章法在发展过程中，形成了多种书幅格式，同时也形成了一些作书规则，这些作书规则也逐渐发展成了创作的准则。那么，这些准则都包括哪些呢？我总结了八个，说出来和朋友们一起探讨。
学习书法，一般都从正楷入手，毫无疑问这个选择是正确的。但当手拿毛笔，在临习碑帖时，某些点画总是不尽人意。这些不尽人意、有毛病的点画称之为“病笔”。为了能识别这些病笔，这就需要我们找出原因，改变用墨、用笔或书写技巧上的不良习惯，从而克服病笔。这里归纳有十六种病笔，并一一加以分析，以便在临习或创作时，进行对照，避免这些不正确的点画出现。
书法是最能代表中国文化与中国精神的中国艺术。书法的审美往往用“筋骨血肉”来表达。下面是小编整理的关于书法应该如何定义 书法字体介绍的文章，希望小编的整理可以对你的学习提供一些帮助！
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书法作为中国文化的三大国粹之一，其在国人心目中所占位置之重要是不言而喻的，许多人把书法作为自己精神生活的主要内容，从习练中获得愉悦。那么初学者如何更高效地练习书法，简言之，就是要做到“四个三”。下面大家和小编一起来看看吧！
线条的力量体现着书法的生命本质，是书法欣赏的基础。力量美的体现有多种形式，归纳起来，主要有以下几种。
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汉字数量巨大，今天能搜集到的汉字字形在十万以上，当代《汉语大字典》中收录56000多字，清代《康熙字典》收录47035字，东汉的《说文解字》中收录正篆9353字。
最近听到了一个新词：“负基础”。很多时候说一个人没有书法练习经验，我们叫他零基础，这种类似白纸一张的爱好者其实是没关系的。但是学书法最怕的是那“负基础”。所谓“负基础”，“负”来自哪里呢？
行书《洛神赋》是赵孟頫书风鲜明的代表作之一。文章的作者是曹植，他以神话中关于宓妃的情节，通过联想，塑造了洛神这个美女形象，表达自己的爱慕之情，文笔柔美清新。赵孟頫以同样柔美、圆润的笔墨作书，如合符契。
把自己孩子的一切交给学校，一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，也不如自己言传身教的和孩子们一起做一些事情，或者学习一种兴趣爱好。书法适合父母带着孩子，在尺寸之地便可以展开的有趣的事情。不妨尝试一下吧。
任何事都不是一蹴而成的，需要不断的学习，书法更是这样，下面小编就为大家介绍让书法者写的行书耐看的六种方法，大家跟着一起来练习吧！
现在初学书法的爱好者很多，但书法具体怎么学习多数人不太了解，因为初学书法会遇到很多很多的问题。如果这些问题不解决，那么就难以获得身心的收益，从而也难以保持对于书法的热忱，兴奋点越来越低，最后舍弃。
首先我们要整体把握字形的大小长短。古人说写字最怕“字如算子”，在结字方面就是避免字字大小划一，如是则毫无艺术性可言了。掌握好这一规律，能使我们在临摹、创作时对单个字的字形有整体的把握。这点是初学者临摹过程中最容易犯错的。
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