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克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,如果没把握,也要在现有信息基础上排除错误的答案,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。
想要说出一口流利的口语必须具备一定的单词量和短语量。因此,务必在考试前3个月到半年开始注重单词积累。给自己制定一个每天的单词和固定短语背诵计划,比如每天背诵20个新单词、5个固定短语搭配。
如果两个问题的答案案都是no,但只能很不幸的告知这就相当于没有看选项并且浪费了这黄金的时间。与此同时,大家也暴露了自己的一个问题:没有搞明白为何需要提前去看选项。
备考写作时,平时注意积累词汇、短语,我们可以阅读一些英文读物,一来可以积累词汇、短语,二来可以培养语感;可以背一些高分范文,学习别人的写作套路;一定要勤练习,坚持每天写一篇作文,并让同学纠错,久而久之,写作就变得轻轻松松了。
六级考试的难度明显高于四级,这也是为什么很多考生不用怎么花力气,凭借以前的积累也能通过四级的及格线,而在六级考试中则感到相当吃力。
事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说,各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到四六级考生手里,大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答,但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。
做完形填空题时,不能在还未搞清文章大意之前拿过来就做,见空就填或看一句做一句,也不能像做单项选择那样先看选择项,再看短文,那样就会造成盲目猜测,费时、费力且易错。
surprise可做名词,基本用法如下: 表示 "惊讶 "时,是不可数名词。
each 指两者或两者以上的“每个”,every指三者或三者以上“每个”,因此指两者时只能用 each。如: There are trees on each side of the road 路的两边都有树。
however 表示“然而”、“可是”时,有的词书认为它是连词,有的词书认为它是副词。
写作一直是考生重点关注的部分,也是考试的重难点,在备考阶段,大家可以背诵一些常用句型,考试的时候可以帮助自己提高作文水平,下面一起来学习一下吧。
很多同学在练习听力的时候都是只顾着听,完全想不起来要动手去写,其实这样做是不好的,只靠听是记不牢的,俗话说:好记性不如烂笔头。
确定主题句后,接下来的工作就是展开论述。许多考生真正犯难的也是这一步。基本的解决办法是扩大词汇量,丰富自己的语法存储。
若主、从句表示的是两个同时(或几乎同时)发生的短暂性动作,一般要用 when。
vocabulary词语用法: 既可以做可数名词也可做不可数名词,如: 1、a wide limited vocabulary词汇量大 有限,就是可数名词。
advise 可接动词不定式复合宾语,propose 可接不定式作宾语
若主句表示的是一个短暂性的动作,而从句表示的是一个持续性动作时,两者都可用。
across from 表静态意义,意为“在对面”,与opposite同义,此时也可省略from只说across。
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