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弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，而后的问题就是单词与头脑的同步，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到，听到president，马上想到总统，听到visit，马上想到访问，等等。
现在人们的生活节奏非常的快，很多成人平时都非常的忙碌，学习英语的时间很少，有时候想学习英语又不知道从何学起。
阅读复习关键是词汇量，没有词汇量，你连题目都读不懂。每天规定要背的单词量，平时拓展阅读材料，在语境中记忆单词。然后做阅读练习的时候要计时，这样长期训练，做题才能又快又准。
集中注意力也不是一件容易的事，一定要多做阅读练习，严格要求自己，这样才能逐渐养成几种注意力的习惯。很简单的方法就是看一篇文章时要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。
同时，练习时应大声，要遵循先慢后快的原则，口齿清晰，使口腔肌肉得到充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。
当然，在孩子说错或者语法犯错的时候，千万不要过度去纠正，因为这样做会大大打击孩子开口说英语的积极性。
有时候往往就是因为几个陌生的单词造成了对于这个句子的不理解，也还有可能因为对于语言的成分理解。要是每个出现的单词都知道意思，出现的句型都知道其语法知识点的话，在理解方面也不会有太大的难度。
关于六年级英语学习方法，应该每天坚持20分钟的英语听力练习，关键是要养成每天坚持练习的习惯。
你要明白英语四六级的题型。主要包括什么题型，每个题型的顺序是什么，每个题型所占的分值是多少，这些也是很基础的，要首先要了解，要知道的。
首先是小对话听力，信息量较小，这部分多加练习和总结，比重也不大。后面长对话或独白是听力里面比较难的部分。
阅读理解是对 整个文章的目的、意图、观点立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义，所以统览全篇的问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
所以，英文绘本，儿歌，动画片这些输入一定要和日常对话输入结合起来。方法有很多，找一些音频资料，或者让我照着英文绘本读一读，和孩子一起唱唱儿歌，这是完全能做到的。
一个刚出生的婴儿，正是因为年龄小、什么都不懂，并且没有家长会着急婴儿一定要多长时间学会多少个单词，更不会让婴儿认字，反而这种条件恰恰促进了婴儿语言方面的快速学习。
学习英语：从简单的开始，运用英语：简单-好、更简单-更好、越简单越好，只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生 "兴趣 "，才容易把事情进行下去。
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