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家长可以在网上找到一些绘本，里面有图画和单词，供孩子学习，注意培养孩子学习英语的兴趣，孩子喜欢五颜六色的东西，这样更容易记住英语单词。
以下的表达，可能经常出现在你们常用于书写或者应试的时候，但是在口语交流中，可千万不要再这么用哦，对方可能会直接给你三个问号。
few 与 little 作形容词用，都表示“几乎没有”，相当于一个否定词。
想要说好英语口语，更重要的就是要保证自己的英语基础知识足够扎实。只有掌握了基础的语法句式与单词，你才可以对口语中的那些常用语句信手拈来。
四六级口语考试前，必须有充分的心理准备。笔试成绩优秀，不代表口语考试就能轻松过关。作为在校大学生，应该有各良好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。
专升本作文还应坚决杜绝拼写错误的词汇。如果考生有拿不准的单词应尽量替换为熟悉的单词。如果有拼写错误的单词不仅会因此扣分，还会影响整体作文分数的等级。
across from 表静态意义，意为“在对面”，与opposite同义，此时也可省略from只说across。
6-12岁的孩子，语言模仿能力很强。录音可以督促他们努力学习，记录他们的进步和成长。它还可以帮助学生养成良好的学习习惯。这是少儿英语学习阶段非常有效的学习方法。
迷你游戏是孩子们开始学习语言的好方法。例如，当你教你的孩子几天的颜色词，他仍然有一个模糊的记忆颜色在英语。你可以为他做一个魔术，把一瓶水变成五颜六色的水，他想要任何颜色的水，说这种颜色的英语，然后你改变它。
在孩子三岁前，很多家长都会给孩子听很多儿歌，有些孩子可能都能跟着唱，但具体唱的什么，发音是否准确，歌词是否唱对了，三岁前基本可以不必追究，只是有个基本韵律感就很好。
习得是无意识的吸收，是一种隐性的学习，孩子的关注点只是语言的意思，他看的和听到的，是语言所传达的信息，而不太关注语言结构和词汇。
引导同位语从句常用的连词是that，有时也可用连接副词how,when,where等。
otherwise 作连词,意为“否则;不然”,相当于 or或 if not
主语+ cannot emphasize the importance of … too much (再怎么强调……的重要性也不为过。)
recommend s b (= recommend to s b ) “向某人推荐 介绍。
在意义上的区别 except主要用来谈论同类的东西，而except for则主要用来谈论不同类的东西，在说明情况后作细节上的修正，有时含有惋惜之意。
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