书法教育有哪些要求 书法创作

　　前几天加入了一个书法的微信群，里面的成员各色各样，来自五湖四海，果然是大开眼界。有人说中国目前大概有几千万的书法人口，看来所言非虚。
　　群主是一个“仅仅”学了四年的道友，然而人家这四年却是真金白银的去临毛笔字帖，所以今天的成就非常骇人，说到这里，我自己不禁觉得惭愧，毕竟我学写字也接近四个年头了，可是到如今也只是停留在江湖体和乱划拉的份上，要说唯一有点收益的，也就是对楷书理论的一点皮毛了解了。
　　不过人比人得活着，我在羡慕他的成绩的同时，也不忘了多看多学习，现在是时候 to put my feet down了，下定决心，排除万难，一定在余生里浸淫写字之中，无论有没有成绩，乐在其中还是肯定的。况且我还要教学生呢，所谓教学相长，教他们的同时也可能就有新的发现，随之而来的就是新的改善，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。现下的目标就是，把写字当做职业来做，力争做的到位，不去误人子弟，我可能写的不太好，不过我可以从结构上去分析讲解，再结合碑帖的例字去教学生，这样的结果会更好一些。
　　今天接着抄了一段【心经】，可以说，这比听评书什么的更要开眼界，精华果然是精华，不是我等俗人能够随便理解的，我也不急着看下文，就是每天抄一小段，总共也不过两百多个字，充其量十多天就抄完了，到时候我们整理一下，重新发出来和大家共享这佛教的经义，何尝不是一件快意之事呢？
　　中国的书法人口有几千万，可是这并不代表很多人就真的学的很好，这些书法人口中有相当一部分人也从事教育事业，教学生写字，我不知道这些人是否用自己的字去教学生，如果是，我希望他们的字能够接近字帖的水平，否则对学生来说，就是一件不太好的事了，家长很显然没有这方面的专业知识，不会去判断哪个教师教得好，这个时候师德就尤其重要了。

　　目前中国书法的整体水平是老太太过年，一年不如一年，这个是由于时代变迁加上大环境所决定的，再加上国家并没有一个严格的政策，从学生念书的时候起就把国学教育放在一个重要的地位，所以才造成了今天书法的颓势。我希望这个形势能够在尽快的时间内得到改变。英语都加听力和口语考试，注重实用了，那么书画是个人素质教育很重要的一环，如果抓起来了，肯定对学生本身也有好处，只不过说起来容易做起来难，这个政策即使制定颁布了，具体实施也会有很大的难度，除非书画考试也计入中高考的分数，否则就是无解。
　　今天就白话这么多了，谢谢大家。