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2024年07月03日 10:40:01
学习毛笔字书法的学生,可以体会到古诗的波澜壮阔,就会使学生感受到民族自信心。手和眼与精力的协调配合,高度集中的精神状态,有利于人体各系统的调节与发展,有利于儿童优美情感与高尚情操的培养,有利于审美能力的提高。
学习毛笔字书法的学生,可以体会到古诗的波澜壮阔,就会使学生感受到民族自信心。手和眼与精力的协调配合,高度集中的精神状态,有利于人体各系统的调节与发展,有利于儿童优美情感与高尚情操的培养,有利于审美能力的提高。
1、静心养气,有益身体。幼儿学习书法,主要是通过动手练习,尤其是通过训练学生的手指以及手腕和手臂的动作,起到协调灵活的效果,这些动作统统是由大脑来指挥,经常进行有规律地训练,有利于大脑的发育和成长。
2、培养耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。优秀的孩子,通过参加各类书法活动、书法比赛,展现自我。
3、培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
4、提高整体能力。我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
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有些人认为赵孟頫书法过于“圆熟”。当我们把赵孟頫集字呈现的时候,你立马感触到赵字的另一番俊秀与风骨。 赵孟頫的书法清劲秀逸,优雅从容,深得二王风范。虽不及王字圆厚、跌宕,但在历代学王者中,难以找到雁行者。
书、印相映成趣,不但能使书法作品增色,活跃气氛,起到“锦上添花”的效果,而且能调整重心,补救布局上的不足,对作品起到稳定平衡的作用。
书法艺术创作中有一个历史悠久、内涵丰富、耐人玩味的审美效果表述词“意”,用的人、用的地方很多,准确的意思却没有见诸文字的表述,似乎是大家都明白,不用解释。
1内容不适、文意不宜 创作时不注意选书切合主题的诗文。例如,参加国庆节的书展,写的是杜甫的《春望)诗:“国破山河在 城春草木深……”。
全国政协委员、歌唱艺术家郁钧剑近日在政协分组讨论会上接受媒体采访时关于书写行为、书法艺术及书协腐败的言论在圈内引发巨大争议。书法艺术应该是什么?当代书法创作中存在着怎样的问题?