日语句子成分大解析

　　句子是由一个或者一个以上的部分构成。构成句子的每一个部分，在句中都有一定的职能，按其不同职能命名的单位叫做句子成份。日语句子成份有：主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分，下边我们来介绍一下。
　　主語（しゅご）
　　表示动作、行为的主体或被描述的对象的部分叫主语。在表示“谁是什么”“谁怎样“谁干什么”的句子中，表示“谁”的部分，便是主语。日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示。
　　大学で勉強することが私たちの目的です
　　これも私の辞書です
　　目的語（もくてきご）
　　宾语是表示他动词所涉及的直接对象或结果部分。宾语的构成和主语类似，但是不用主格助词が，而用宾格助词を。（学习英语都知道有双宾语，即直接宾语和间接宾语；但是在日语里只有其直接宾语是宾语，英语里的间接宾语就成为补语。）
　　先生は教室で学生に日本語を教えます
　　私は音楽を聞きます
　　述語（じゅつご）
　　是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分， 一般位于句末。谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。谓语是日语句子成份中重要的成份，往往对句子意义起决定性的作用。

　　今日は土曜日です
　　私は毎日日本語を勉強する
　　昨日は寒かった
　　補語（ほご）
　　对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。是表示时间、场所、方式、方向、 目标等补充说明的成分，一般用格助词「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。
　　私は９時に起きます。
　　体育館はあそこにあります。
　　ペンで字を書いて下さい。
　　連体修飾語（れんたいしゅうしょくご）
　　定语在句中修饰或限定体言，说明其所属、性质、状态，一般位于被修饰语之前。
　　陳さんは日本語科の学生ですか。
　　これは大きい教室です。
　　一番上手なスポーツはバスケットボールですか。
　　連用修飾語（れんようしゅうしょくご）
　　状语是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。
　　日本語はとても面白いです。
　　教室には学生がたくさんいます。
　　クラスには女の学生が３０人います。
　　対象語（たいしょうご）
　　在句中用于表示希望、能否、好恶、巧拙等对象的成分叫做对象语。它从形式上看是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，一般用格 助词「が」表示。
　　私はテニスが好きです。
　　私は字が下手です。
　　私は日本語が出来ます。
　　独立語（どくりつご）
　　独立语，顾名思义就是独立存在的。在句子里出现的往往都是应答、提示等词语。
　　「はい、わかりました」、
　　「おい、何をしているの」
　　里面的「はい」和「おい」这两个词就是独立语。