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托福考试悄悄调整了反作弊规则

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2022年04月10日 08:46:32

疫情之后,当无老师做托福考试回忆的时候,很多无花果都会冲上来说,自己考得并不是这一套题。那是因为很多考生有所不知,其实考场版托福,每次考试的时候都是多套阅读和听力题。

  疫情之后,当无老师做托福考试回忆的时候,很多无花果都会冲上来说,自己考得并不是这一套题。那是因为很多考生有所不知,其实考场版托福,每次考试的时候都是多套阅读和听力题。
  也就是在同一个考场里面,其实不同的考生遇到的题是不一样的。有的考生自己考的是阅读听力A卷,有可能他右面的考生考的就是阅读听力B卷,他前面的考生考的就是阅读听力C卷。
  这就是因为每场考场版考试,其实托福考试的阅读听力都是有多套题的。不过口语写作一直都是一套题,全国范围内,所有的大陆考生的口语写作都是一样的。顺手说一句,那就是和澳门,以及日韩考的也都是跟我们同一套题。
  而现在考生人数变少,考试回忆不全,经常一场考试只能回忆出一套题,那么考了B卷和C卷的考生,当看到A卷的回忆的时候,自然也就会说,自己考的题目,跟这个回忆里面的题目是不一样的。
  因此无老师有一场考试的时候,因为整个的挡板比较矮,就能看见前面两位同学以及我的同桌的题目,真的就发现前面两位同学考的题目,是完全不同的两套阅读和听力,与此同时他们两个考的阅读和听力,跟我自己考的阅读和听力也是不一样的。
  在此之前的很多年,ETS每场考试都是很稳定的A、B、C、D,一共4套阅读的听力,然后1套口语和写作。
  但是在近的几个月,无老师开始付费的去收集考生们的考试回忆,这使得无老师搜集的考试回忆越来越全,并且在近期还找出了考场版托福阅读的重复规律。
  与此同时,无老师随着搜集的题目越来越全,还发现了托福考试,在疫情之后做出了另外一个调整,那就是:托福考试从原来的每场考试4套阅读和听力 1套口语和写作,调整为疫情之后的3套阅读和听力 1套口语和写作。
  要知道ETS对于考试系统做调整,经常是秘而不宣的。而仅仅对于那些即为影响考试过程的调整,才会提前进行公示。
  比如说当年,把阅读从每篇文章14道题缩减到了10道题,并且每篇文章从20分钟,缩减到了18分钟。听力调整为大小section,以及口语从6道题减少到了4道题。只有那一次,ETS进行的提前的公示。
  但是平时,很多的时候,我们只有等考试考完了,把所有信息汇总在一起,进行精细比对之后,才能发现托福考试背后的变化!
  当然,那些浅显的信息,比如说考试界面有变化,这是非常一目了然的!考试界面的变化,当天就能汇总出来。
  但是像无老师今天所说的,托福考试整套系统做的调整,也只有像无老师这样,拥有全国这么多粉丝的前提下,并且还要长期跟踪,才能发现一些端倪。
  无老师从2021年开始,持续的付费收集,各位考生的考试回忆之后,在近的几个月,题目才开始收集的越来越全。而近连续的7-8场托福考试,无老师就发现,搜集到的阅读和听力的题目,一直都只有3套。无老师一开始还以为没有搜集全,总是缺1套。但是当经历了这么7-8场之后,连续都只能收集到3套题,无老师现在就极为怀疑:现在托福考场版托福考试,应该只有3套阅读和听力题,加1套口语写作。
  口语写作是主观题,从反作弊的角度来考虑,1套题就够了,没有必要多套题。
  但是ETS为什么把托福考试,每次从4套题减少到了3套题,这个就不得而知了。或许是ETS从反作弊的角度来看,3套已经足够了,已经可以防止考察上的考生互相偷看了。就像无老师前面所举例的一样,无老师前面正前方的考生和右前方的考生,阅读和听力题是不一样的,与此同时,他们两个的题,与我自己的题也是不一样的。这就是一个极好的在考场上,所体现出来的例子,也就是哪怕前后座可以偷看,但是因为大家的题全都不一样,后面的考生也占不到什么便宜。
  如果是2套题的话,那么很容易碰上相似的,也就是前面两个人,总有一个人的阅读和听力会与自己一样。但是当达到3套题的时候,就会出现大家的题都不一样,因此也没有可抄的。也许是ETS觉得同时出4套题,有点浪费,增加了成本,所以又改回了3套题。
  这里指的每一次考试,指的是每1场考场版托福考试,比如说,2月19日有上午场8:30场开考,还有下午场,14:30场开考。这就是2场托福考试,上午场与下午场的题,是不一样的。
  但是在同一时间内开考的所有场托福考试,不管你这个考上是在北京,还是在上海,又或者是在长春,或者是长沙。只要你是2月19日,上午8:30开考的托福考试。那么全国范围内所有考生的阅读听力,都必定是在这3套大的题库当中的任意一套,而所有考生的口语和写作题目都是相同的1套题。
  实话实说,这个对于托福考试来说是一次极大的调整,但是ETS对于这种调整的习惯,就是秘而不宣,也只有当无老师总结了这么多场托福考试之后,才能发现这个规律。
  疫情改变了太多,太多。提供考试回忆的考生也越来越少,想有足够多的考生一起回忆题目,进而总结出这种规律的机会也越来越小,且行且珍惜。
  至于这种调整,到底是从何时开始的,我们现在已经不得而知。

  有这种调整,对于考生来说有什么影响吗?
  实话实说,其实在考试过程当中,对于考生没有任何的影响,考生丝毫感觉不到。因为每名考生面对的,都只有这一套题。很多考生被挡板挡着,也看不到别人的题目。
  只是各位考生在考试之后,回忆那些考试题目的时候,或者有可能同一场考试,同班的多个同学一起来考,他们互相对一对题目答案的时候,才会发现,原来大家考的都不是同一套题。
  想想这个变化真的还蛮有趣的,
  2006年开始考的时候,全国都只有一套阅读听力,一套口语写作。
  2011,2012年前后,变成了不固定,有的时候是2套阅读听力,有的时候是1套阅读听力,有时是3套。
  2015年的时候,从这种不固定的状态,变成了很稳定的4套阅读和听力,1套口语和写作。
  而2021年在疫情之后,又缩减成了3套阅读听力,一套口语写作。
  这背后到底意味着什么?或许我们永远都没有答案。
  无老师十几年来与托福考试斗智斗勇,经常就会发现很多的时候,我们只能看到结果,看不到原因。而有的时候,哪怕我们能看到原因,也是要等半年,一年,甚至两年,三年,五年之后才能慢慢悟出其中的原因。

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