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托福考试中听力笔记应该怎样做

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2023年02月08日 17:54:27

对于听力不好的人来说,在备考和考试中所犯的普遍的错误就是做托福听力笔记时,恨不得把每一个听到的单词都记下来,实际上这样做既耽误工夫,又影响对于听力内容的整体判断。下面就来说说托福听力笔记应该怎么做。

  今天给大家介绍一下:托福听力笔记应该怎么做还有哪些值得注意的地方呢?看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。对于听力不好的人来说,在备考和考试中所犯的普遍的错误就是做托福听力笔记时,恨不得把每一个听到的单词都记下来,实际上这样做既耽误工夫,又影响对于听力内容的整体判断。下面就来说说托福听力笔记应该怎么做。
  1、学会记更清晰的笔记
  你的笔记如果记得特别混乱,没有分段的意识,没有重点符号;或者把笔记和听写弄混,一个句子里记了很多词,另外一个句子的重点没有记上;又或者你当时理解了,写的词汇后面自己不认识了,那么这你记的笔记都是无效的。你不知道你记的是什么,你找的时候肯定不能找到,解决方案就是尽量在记笔记的时候分清主次,有分段意识,有重点符号。平时训练自己学会缩写。
  2、根据选项去看笔记
  我们发现即使万分小心,考试还是有听不懂的时候。这时你平时训练的快速抓关键词的本能就应该体现出来了。文章快速进行,你只能凭本能快速抓住觉得是重要的词汇,或者是能听到的词汇这要靠平时积累,例如训练有素的话,每次提问回答后都会记,Important后也会记。那这个时候,你的笔记也是属于似懂非懂,比较混乱的,我们就要采用用题干和选项去倒推笔记大意的方法,根据大概的位置和选项的关键词汇对应去找笔记。
  1)我们首先要看题干,根据题干里的关键词去定位笔记。如果你正好记了题干里的词汇,那么就比较容易去定位。有些简单题目,这一步就够了,直接找到答案。而通常这步会失败。
  2)失败后,我们不要慌,不要来回看笔记,没用的,浪费时间。你要开始看选项。看选项的时候,我们要根据自己听到的一些碎片信息和平时积累的迷惑选项的特征,边看边排除。例如,出现某个词汇的时候,想想原文有没有对应,没有就排除。或者这些信息没提到,和原文相反,和笔记的位置不对应等等,都可以排除。
  这时候,你会发现一般都能排除2个。还剩下2个。
  3)剩下这两个,还有几种方法。
  a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。如果能找到核心意思的对应,那么这个选项就是对的。注意是意思的对应,不一定是原词。这个笔记词汇可能在选项中被改写了,也可能没改写。只要句子的核心意思对应上了就可以了。所以这个时候有点考验你的快速阅读能力。根据经验,理科话题很多就是原词了,因为改也不好改。文科话题的选项里很多同义改写。
  b. 带着选项里的词对应半天还是没有对应上。这个时候只能采用这一招,先对比一下两个选项,排除一个更加不靠谱的,例如你很肯定这里面有一个错误信息的选项。或者,选择贴近段落主题的选项。一般都能做对。当然,这种是有风险的了,不能保证百分百。毕竟你啥也没听懂,这一招基本就是蒙了。只不过我们叫技术蒙!

  另外,读选项的时候要迅速扫,先挑错,挑出错之后,这个选项就可以不用仔细读了。然后可能出现在两个选项中犹豫,这时候对比两个选项的核心内容,也就是选项的重心。然后看文章哪里能对应上。或者排除那个你觉得文章肯定没有提到过的。剩下自己不确定是否提到过的。或者根据贴近主题的方式去做题。
  然后,对于做题顺序有点混乱的问题,一定要记住,首先根据题干里的关键词定位大概考什么信息;其次,接着读选项,边读边排除,如果全部排除了,那就需要仔细再看一遍四个选项。排除肯定是错误的,再带着自己不确定的选项,到笔记的大概位置去找。找到大概位置就可以。然后,找附近的信息词。找到有对应的,就选那个对应的。记住,是意思上的对应,而不是某个细节词汇的对应。也有可能某个词,就是代表这个段落的意思,那就敢选。如果是个小细节,那就要小心。
  当然,如果真的是完全听不懂,那么静心做做精听,提高写基础。要听明白一半以上才能记笔记。
  托福听力备考笔记总结
  对于听力不好的人来说,在备考和考试中所犯的普遍的错误就是做托福听力笔记时,恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的但全是没用的信息。而且更严重的是记了上句,漏了下句。
  对此,正确的方法是听句子,听结构,听出题点,这也是在练习托福听力的过程中重要的原则。那么要怎样练就就听句子,听结构,听出题点的听感呢?很简单,两个字:总结。
  理由:
  1、 ETS出题是有套路的,比如:很多时候你没听懂的例子他不会出题,出题点在例子的作用。部分地方没听懂不要慌,听到了出题点才重要。只有多总结文章,你才能把这个出题套路找出来,知道出题点在哪里,你有时候甚至能听出题目来。
  2、文章结构大纲非常重要,虽然从来没有结构题,但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要,试想,文章的整个结构你都没听懂,怎么可能做对题呢?一旦结构搞清楚了,你做题会有底气,会觉得,就算有些小地方我没听到,但是我知道professor在讲什么。这也是总结要总结的东西文章结构。
  简言之,总结的目的就是:找出题套路,找文章结构。

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