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2020年05月23日 09:04:28
为了帮助大家高效备考英语四级,今天小编为大家分享的是英语四级作文练习,希望对大家有所帮助,祝各位同学取得令人满意的成绩。和小编一起来看看吧!
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(一)段首句
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.
3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4.现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.
5.任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。
______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……,但是为什么呢?
According to the figure/number/statistics/percentages in thegraph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why?
(二)中间段落句
1.相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……。
On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____.
2.但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……。很糟糕的是……。
But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.
3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,很重要的是……
______ is necessary and important to our country’s development and construction. First,______.What"s more, _____.Most important of all,______.
4.有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______
5.面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……,另一方面,
Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______
6.早就应该拿出行动了。比如说……,另外……。所有这些方法肯定会……。
It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.
7.为什么……?第 一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说,……的主要原因是由于……
Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.
8.然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它的不利的一面,象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
9.尽管如此,我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
10.完全同意……这种观点(陈述),主要理由如下:
I fully agree with the statement that ______ because______.
(三)结尾句
1.至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.
2.总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样,我们才能在将来……。
In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.
3.但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例如,……,而……。然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)……
But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
4.就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正等着我们。因为……
Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
5.随着社会的发展,……。因此,迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。
With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
6.至于我(对我来说,就我而言),我认为……更合理。只有这样,我们才能……
For my part, I think it’sreasonable to_____. Only in this way canwe_____.
7.对我来说,我认为有必要……。原因如下:第 一,……;第二,……;后面……但同样重要的是……
In my opinion, I think it’snecessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______.
8.在总体上很难说……是好还是坏,因为它在很大程度上取决于……的形势。然而,就我个人而言,我发现……。
It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of viewI find______.
9.综上所述,我们可以清楚地得出结论……
From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
10.如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋势,就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做的是……
If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.
四级备考攻略,高分通过
担心听力没有技巧?
担心被单词没有方法?
担心阅读不会提炼重点?
担心翻译碰壁拿不到高分?
担心写作文的时候无从下手?
你所担心的,爱啃课堂都能帮你~
课程计划
(一)写作部分
(1)大学的写作跟高中颇为类似,但是角度要略深一些。
(2)主要的差别在于大学的作文在试卷首页(书本样式的卷子)的第 一题,在考试前的30分钟是不允许打开试卷的,只能做写作题。
在写作方面,我们针对写作这一块的课程安排是:写作审题是关键,首先会教大家在审题技巧,及文章的机构应该怎么构建。然后会进行写作专题训练及范文导读,让大家掌握六种功能段落,即现象、观点(利弊)、危害、意义、建议、原因,帮助大家作文拿高分~
(二)听力部分
(1)大学听力所有题都是只播放一遍,所以听的时候要特别专心,要是提前审下题目,对整个听力内容有所熟悉。
(2)大学听力听完题要马上把答案涂到答题卡上,所以要是边听边涂卡。因为听完听力监考老师就要马上收答题卡,不会再额外留给大家时间涂卡。
在听力方面,我们针对听力这一块的课程安排是:首先是进行整一个听力的技巧教导,让大家get到技巧之后,开始专门专题练习,包括对话、短文、新闻的专题训练,让大家熟悉每个专题,后面会进行一个综合练习,帮助大家稳稳跨过听力这一难关~
(三)阅读部分
(1)选词填空:在高中有类似接触过,只是大学的选词填空是选项全是答案,对单词有一定的考察。
(2)长篇阅读:这个是新的东西,其实就是一篇长文章(两页的样子),分了很多段。选项就是段落的大致主题或内容,你只需要把选项和文章段落匹配起来就OK了。
(3)仔细阅读:跟我们高考时的那种阅读理解是一样的,一共两篇。
在阅读方面,我们针对阅读这一块的课程安排是:首先是进行整一个阅读的技巧训练及短文解读,阅读这一块掌握技巧很重要,等熟悉技巧之后,开始做文章分类阅读。在完形填空方面,也设有相关课程给大家,教导大家匹配技巧~
(四)翻译部分
高考全国卷不考翻译,大家高中对翻译练习的少,同时翻译也是比较难的,主要是部分词语不会写,翻译不通顺。
在翻译方面,我们针对翻译这一块的课程安排是:也是首先安排翻译方法,让大家熟悉常用的翻译句式,然后从文化风俗、农业餐饮、地理风貌、教育就业四个专题进行训练,让学员们有信心可以面对魔鬼翻译题~
(四)词汇部分
学英语就是要过单词这一关,单词和词汇是很基本的,一般的学习方法是要先从单词开始的,不提倡使用死记硬背的方法。
在词汇方面,我们针对翻译这一块的课程安排是:记单词时,要掌握一定外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,我们老师会安排词根记忆法还有主体模块记忆法,帮助大家熟记词汇
写作、听力、阅读、翻译四个部分,让学员先过了一遍之后,老师在后面冲刺阶段,会针对这四大板块进行真题通讲,让学员们再次巩固一遍相关知识,牢牢掌握答题技巧,同时附赠海量美文短句,电子版联系资料,帮助同学们高分通过四六级!
英语四级作文练习,如果你喜欢这篇文章,请将其保留版权转载。我的微信号(18560125702)欢迎来咨询,10年教培行业工作经验,如果你在四级六级考试方面有疑问,请与我联系,我将为您提供全面专业的选课帮助。返回教育宝头条
有人觉得非英语专业四六级要优秀好难哦。不过小编看来,掌握正确的方法加基础,取得高分对于非英语的童鞋而言,其实也不是什么登天的事。
在英语学习中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。