学习日语的语音知识之五十音图

　　日语不同于其他语言的学习，学习日语的语音知识之五十音图时，学习起来相对简单，想要继续进阶的话，很多同学在学习了一段时间之后就会感觉自己的水平停滞不前了，原因在于学习方法导致的对日语的掌握不达标。本文中，小编就给大家介绍学完日语五十音图之后该怎么进阶的问题，想要提升的同学就跟小编一起来看看吧！
　　一、词汇
　　问题点：单词记忆呆板，记了容易忘记
　　解决方案：片状记忆，寻找规律
　　大多数人背日语词汇的时候很用功，但对每个单词的记忆相对独立，采取的记忆方式也很粗暴，就是盯着一本学习资料从头记到尾，每个词都“填鸭式”地塞进脑子里，记了后面又忘了前面。小编建议大家，背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。而且，单词记忆也是有规律可循的，比如说：“学”的音读是“がく”，训读是“まなぶ”。那么所有带 “学”这个字的名词都应该“～がく”、“がく～”。而以“学”开头，第二个汉字有同行假名的词则应该促音变。找到这个规律后，就知道“学生”“学校”“留学”该怎么念了吧。平时注意积累这些规律，单词学习的效率会提高很多，举一反三也不容易忘记。
　　二、语法
　　问题点：句型语法学习生硬，不会灵活运用
　　解决方案：了解语法来历，牢记例句

　　学生对句型的理解还停留在格式上，只是死记硬背语法的框架，导致不常用的句型容易忘记，相似的句型容易混淆。很好的解决办法是了解一个句型的来历，很多句型都是由一个单词或短语演变而来的，句型意思也和该单词有密切的联系，这样，不常用的句型也可以通过单词短语的学习来深化记忆。对于容易混淆的例句，建议大家记例子，做题时，便可根据例句中的用法来推测，这样会大大提高正确率。
　　三、听力
　　问题点：学习方法不对，只记单词忽视短语
　　解决方案：习惯记忆单词的惯用方法或句式
　　如果你认为“单词听懂了句子自然能明白，听力取得好成绩就靠单词”，就大错特错了。人的反应能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。比如：昨日、彼に叱られました。(昨天，我被他骂了一顿。)虽然你听出了「叱る」这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能反应不出这一单词。