2018成人高考各科目的答题技巧

　　数 学 第一部分是选择题，第二部分是填空题，第三部分是解答题，选择题、填空题都是由浅到深，第一道选择题一般都是几何题，难度是8到9，80%的人都能通过。
　　到了最后一道题上就开始有点难度了，这个难度恐怕只有30、40%能解出来。填空题也是按照去考过的，解答题也是按照这个坡度去考的。如果说把选择题、填空题、解答题前面的大部分题都解答出来了，这也是可以的，因为一道题特别难，毕竟解出来的人也并不是很多，所以拿不到最后一题分数的考生，可以重点抓前面的试题。
　　但有些人数学能力可能比较弱，越到后面越难，到后面可能就不会做了，这也正常，因为这是你的知识漏洞或者是没有学到，这种情况，只能空过去，做完其他的试题后，最后再重新审视这道题，可能思路会更清晰。
　　总之，原则就是什么会做就做什么，拿分才是硬道理。
　　英 语
　　第一招:审题细心
　　审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面:
　　1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种题材文章。
　　2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
　　3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。
　　4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
　　5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
　　第二招:衔接流畅
　　恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
　　表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;
　　表选择:or,either…or;
　　表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;
　　表对比:like,unlike,while;
　　表举例:for example,such as,that's to say;
　　表强调:in fact,of course,besides;
　　表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;
　　表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;
　　表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.
　　第三招:短语地道
　　如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。
　　第四招:句式丰富
　　一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
　　初中阶段英语写作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从);It can't be put into realexperiment.(被动)等。
　　尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。
　　第五招:情感真实
　　同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。
　　情感真实主要可通过如下方法实现:
　　1)内容的呈现
　　比如:在书面表达Mydream中，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。
　　2)副词的运用
　　在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really，就有丰富了。
　　第六招:思维多元
　　从近五年考试中书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
　　有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。
　　政 治
　　一、选择题，答题要求：在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。
　　根据选择题答题要求可知这是落实考试大纲第一层次的要求，是客观题，内容涉及面广而且要求准确，有一定的难度。对此题型，考试可采取排除法。正确的选项一般都是重要的基本观点。对书中提到重要原理时出现的含有“基本”“根本”“核心”“关键”“实质”“本质”“前提”“特点”“精髓”“灵魂”等关键词的语句一定要熟读强记，这些内容往往是选择题的考查对象。
　　二、辨析题，答题要求：首先判断正确或错误，然后说明理由。
　　根据答题要求可知这主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。辨析题中的命题有两种类型：(1)错误命题。这类试题的答法是：①判断：指出命题错误;②分析说明：说明相关的正确观点与知识;③分析命题错误的性质。答题步骤为：第一步，判断正误，第二步，就是阐述理由。给出答题依据。

　　三、简答题。
　　简答题主要落实大纲第三个层次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理论，对基本观点要清楚。同时要简明扼要，不要繁琐。简答题是否要解释概念，一般在题目中都会有要求的，因此一定要仔细审题。
　　四、论述题。
　　论述题主要落实大纲第四个层次的要求，着重考查能否应用相关的基础知识和基本理论，综合分析问题和解决实际问题。对于论述题，不仅要回答“是什么”，而且还要说明“为什么”，有一定的难度。首先，要解释概念，论述关系，这部分占答案内容的二分之一甚至更多，分值也较高。这部分内容在教材中都能找到原观点。其次，论述题要求结合实际分析，教材里没有现成的答案，需要考生归纳、概括、总结，并联系具体的实际情况展开论述，难度较大。最后，回答有些论述题时要能够识别一些错误观点与错误思想，并简要地分析批判。这部分的字数要求不多，只要指出即可，这部分内容大都能在书中找到。