提高雅思写作应该怎么做呢

　　如何在短期内提高雅思写作，很多有经验的烤鸭们都知道，写作提高离不开雅思范文！每种写作类型都记住2~3种高分观点和写作角度，加上自己对题目的理解，就能变成自己作文的“新思路”！同时作文的开头、过渡和结尾段，都是可以巧妙套用这些高分模板。
　　1.文章答案的完整性。也就是说题目中问到了什么，我们务必都应该回应到。
　　例1）Some people believe famous people's support towards international aid organizations draws the attention to problems, while others think celebrities make the problems less important. Discuss both views and give your opinion. 这道题目中不论你是支持名人是有积极影响，还是支持名人是在帮倒忙，你都需要在文中公正的将它们先各写一段，再给出自己的观点。
　　有时，这样的完整性存在于细节之中，也就是所谓的关键词中，更得注意：
　　例2） When new towns are planned, it is important to build more public parks or sports facilities than shopping centers for people to spend their free time. To what extent do you agree or disagree? 这道题目大家可以先思考一下，关键词是什么?首先是more than，因为我们必须在文章都提到公园和商场的重要性，并进行比较，缺一不可。其次是free time，大家试想一下，我能否以‘商场可以带动经济，提高就业’来支撑我的段落？答案是否定的，因为这和free time 没有关系，属于偏题。
　　2. 要有清晰的立场。在搞清这个问题之前，需要知道的是，什么是不清晰的立场---也就是摇摆不定的立场，比方，开始表明自己是同意，段内先写了支持的论证，但又凑了一段不支持的好处，结尾写到同意或不同意也不一定，这就是典型的立场不清晰。反之，清晰的立场应该是同意，不同意，或分情况讨论都可以，但只有一条，自己选择一条路，咬碎牙都要走完。
　　此处，尤其需要注意的是，并不是每道题目都可以任意选择立场，一定要符合逻辑，这样大的好处是方便自己想分论点。
　　例1）In many countries, young people are granted certain privileges and responsibilities at the age of sixteen. Clearly parents have a responsibility to both care for and prepare their children as they approach this important milestone. To what degree should parents intervene in the lives of their 14-15year –old children? 这个题目立场选择单方面说同意家长intervene 与否都很没有说服力，因此这道题好的清晰立场是分具体情况（比方不同的方面）而讨论。
　　3. 分论点之后需要有条理的层层递进。也就是说文章中容不得废话。大家在写每一个句子的时候都应该知道我们写这句话目的，否则就有偏题的嫌疑。大家看一个主题段的反例（学生该不该学习强制科目）：
　　例1）Nowadays, many college students study only for final exams. They usually skip classes or sleep in the classroom. These phenomena show that they are not interested in what the teacher says. Students learn what they like so that they will be interested in learning. If students are interested in the class, they will improve their class efficiency and learn a lot of knowledge.
　　这一小段的意思是：1. 学生为考试学习。2.经常翘课。3.这显示出他们对所学的没兴趣。3.学生们学习喜欢的，因此他们将会爱学习。4.要是学生感兴趣，就会提高学习效率，并且学很多。虽然这一段有60多个词，并且都是在围绕学生该不该被强制学习固定科目在写，但基本是一盘散沙，句子和句子直接基本是没有坚实的逻辑关系。
　　正确的段落打开方式应该是：
　　例2） Once a child goes to school, they are entering a wider community where teachers and peers will have just as much influence as their parents do at home. At school, children will experience working and living with people from a whole variety of backgrounds from the wider society. This experience should teach them how to co-operate with each other and how to contribute to the life of their community.（C8T1节选）
　　这一段乍一看词汇难度也很一般，但是论证逻辑却很严密。我们先梳理一下，1.学生进入学校就进入更宽广社会（主题句），2.在学校将会和不同背景的人们共同生活学习（原因论证），3. 这精力将会教会他们怎么合作，怎么对社会做贡献。（结果论证）
　　因此，我们应该如何确定逻辑关系呢？文章每段基本为这样的框架结构，Topic sentences--->extend--->support（顺序切勿打乱）, 在extend这一部分，我们可以考虑采取原因，结果等论证方式，而在support 这部分，我们可以添加举例，对比等佐证方式。这样整个段落也就只有3句话左右，但每句话都有自己的论证，自己的功能，逻辑会相当坚实。
　　二，文章的逻辑连接方式：
　　 刚才我们说了段落内容的组成，但是怎么把他们有机的结合呢？这就需要逻辑词的出现了。
　　我们很多同学的误区是，1. 认为逻辑连接词太简单，不是很重要，平时都不用去关注都能写好文章。2. 连接词很多，我随手能换着用，比方and换also， but 换however，很是娴熟。3. 还有的人说，我的逻辑连接词我知道的都好LOW, 老师能不能补点高端的。事实是，逻辑连接词其实非常重要，他们可以让我们逻辑紧凑，语法高端，并避免流水账。而且，连接词都很朴实，太繁琐复杂的既会难以驾驭，更会被考官判为过度使用（over-use）. 因此，我们必须准确知道连接词分类。否则是非常容易犯错的，也就是说，but 是和however不能互换。

　　1. 连词，包括并列连词（并列句）和从属连词（从句），例如，and, but , that….此项较为基础,但用好了后复杂句式也能提高飞快。但需注意，它们通常都和逗号同框出现，也就是说A句. And/But/So B句。但，这是错误，或是不够学术的写法，应该为，A句，and/but/so B句（有些文章的but 等词确实出现在句首，但属于语言的演变过程，我们严谨些没坏处）。
　　2. 副词性。其中包括单纯副词（Firstly, Additionally, However，Nonetheless等），也包括同等用法同等意思的的介词加名词（At first, In addition, On the other hand）,他们通常出现在句首，也就是句号之后。需注意和连词用法进行区分。
　　在这里给大家出个问题：区分However, on the other hand, on the contrary, in contrast, in comparison, instead 的区别。
　　3. 代词，也就是说，一个句子完结后，并不用副词进行连接，而是让This, Those, The, Such…这些词像钩子一样，紧紧勾住前句的逻辑，从而没有连接词的使用也不会有逻辑松散的感觉。这种用法在考官范文中更常见，在作文中也更容易得分。因为其他方式考官可能会认为（mechanically）,也就是过度机械。