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2019年11月26日 21:39:21
习惯了国内中高考模式的学生在复习此类能力类考试的时候可能都会陷入这样的误区,通过不断刷题来提高成绩,结果是越刷越迷茫,到了后变成了背题而不是提高自身能力了。其实像GMAT这种考试,我们会发现全套真题、模拟题集是很少的。一是因为很少放出这些真题,二是这种有质量的真题和模拟题其实只要在复习的阶段做几套就够了,重在质量而不是数量。
习惯了国内中高考模式的学生在复习此类能力类考试的时候可能都会陷入这样的误区,通过不断刷题来提高成绩,结果是越刷越迷茫,到了后变成了背题而不是提高自身能力了。其实像GMAT这种考试,我们会发现全套真题、模拟题集是很少的。一是因为很少放出这些真题,二是这种有质量的真题和模拟题其实只要在复习的阶段做几套就够了,重在质量而不是数量。
那么GMAT考试考的是学生的什么能力呢?
GMAT是为了帮高等院校选拔管理人才的考试,所以主要考察的是学生的商科思维,具体来说有以下一些能力:
1.时间管理能力
GMAT考试的每一个部分都是分开计时的,而且一旦点出去这个模块就进不去了,不像某些考试只有一个总的时间。所以考生不可能留多一点时间给写作,或者留多一点时间给数学。而且数学和语文部分都是75分钟要完成三十多道题,所以分配给每道题的时间只有两分钟多一点。学生在平时复习的时候就要控制好前10道题要花多少时间,难的题可以给多少时间,阅读文章要多少时间。如果在平时复习的时候没有做好时间管理能力的训练,到考场上考生看到屏幕上的倒计时时钟会很慌乱。节奏一旦乱了,连简单的题也会出错。
2.决断力
GMAT考试还有一个让考生很无法适应的地方就是一旦提交了答案就不能改了。就是说GMAT是不能跳着答题和倒回去改题目答案的,一道题在做完的时候错了就是错了。这可能会让学生很抓狂,特别是有选择困难症的同学。一般来说,考试的时候我们都会遇到很多模棱两可的题目,如果我们一直在纠结到底是选A还是C,那很可能就会在一道题目上浪费过多的时间,耽误后面的答题情况。
这种考试模式的设置就是为了考验学生的决断力,而且是即时的决断力。这和GMAC筛选管理人才的原则是直接相关的。在工作场合中,很多时候都要快速做决定,说出去的话都是没办法收回的。尤其是高级管理人才,职位越高,职责越大,没有决断力是很难胜任的。
3.批判性思维
这里说的批判性思维是指在GMAT考试中我们寻找的是佳答案而不是正确答案。这个方面的能力在逻辑推理题上体现的明显。在数学题上我们能很清楚判断出正确答案,但是在逻辑题上可能出现两个答案都是对的,要求考生选择哪个答案更好。
这也是国内考生经常容易摔跟头的一个地方。不是说国内学生没有学过逻辑,只是国内的逻辑教育没有那么系统化和清晰明了。
在经过GMAT考试之后,我深刻地体会到逻辑的重要性。管理人才需要时刻保持清醒的头脑,在一个事件中准确找到事情的脉络和框架,才能找到解决事情的佳方法。
下面来详细说一下各部分考试内容:
1.分析性写作
本部分将要求您针对所提供的论证进行批判性评价。考生不需要就话题给出自己的观点,也就是所说的就事论事。分析性写作在GMAT中占的分不多,也不需要考生语言有多优美,但是考生一定要说得言之有理。
例题:
The following appeared in the editorial section of a monthly business news magazine:
"Most companies would agree that as the risk of physical injury occurring on the job increases, the wages paid to employees should also increase. Hence it makes financial sense for employers to make the workplace safer: they could thus reduce their payroll expenses and save money."
像这个考题就是公司认为工伤越多,要付的工资就越高,所以工作环境越安全就能省钱。考生可以从材料中具有不成立的假设这个角度进行分析:1)改善工作环境的费用比提高工资花费更低;2)认为改善工作环境的只有财务上的影响;3)认为所有工作环境都可改善。
这只是其中一种分析角度,GMAT考试中的创造性原则希望学生可以从不同的角度分析问题。
2.综合推理题考题
图表解读:对图表或图像进行准确理解,并将正确答案选择填入空白处。
表格分析:分析一份可分类的数据表,判断陈述内容是否正确。
二段式分析:解题包括两个部分,可选答案将以列表形式展现,每部分各一栏。
多源推理:使用二至三个标签页下的不同数据来解答问题。
作为,他们要展示的重要的技能就是在快速变化的商业环境中分析大量数据,做出合理的决策。GMAT综合推理部分就是完成以上任务的基础,考生需要从多来源、不同形式的数据中找出能够解决问题的相关信息。
3.定量分析
定量分析部分考察学生进行数理推断、解决数学问题和解读图形数据的能力。问题求解和数据充分性判断两类问题都需要有关算术、基础代数和常见几何概念的知识。定量分析的内容就相当于是国内高中普通数学题的难度,对于学生来说不算难。但是因为是英语数学题,考生首先要看懂题,要熟悉GMAT定量分析的题型。
4.文本逻辑推理
这部分算是整个考试难的部分也是拉开考生分差的部分,包括阅读题、逻辑推理题和句子改错题。这三种题型的占比并不固定,而且在考试的时候是打乱了顺序来出题的。这个模块的题好用排除法,避免由于没有看清选项而没有选到佳选项。阅读题和大部分英语考试的阅读题差不多,但是要求考生能快速找到答题的关键线索。逻辑推理题在上面也说到过,就是根据材料分析因果关系,条件充分性等,具体的内容和复习策略会在之后的干货GMAT提升篇里详细讲到,这里就不展开了。句子改错其实就是语法改错题,GMAT的语法题是遵循它自己的语法规则的,OG上都会列出来。有时候一些英式的表达或者口头表达在语法题里会看成是错误的。考生不要以自己之前所学的语法为准,要仔细看给出的语法规则和例题。
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