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2019年11月22日 21:12:57
众所周知,雅思口语考试中评判标准的四项分别为:流利度、语法、词汇和发音。对于占比因素重要的流利度,不少同学花了很多时间和精力努力练到了语速飞快+开口不卡壳。其实,流利度过高(基本上无任何思考的停顿和修正措辞),很容易被考官判为“背诵”或“过度准备”。
众所周知,雅思口语考试中评判标准的四项分别为:流利度、语法、词汇和发音。对于占比因素重要的流利度,不少同学花了很多时间和精力努力练到了语速飞快 开口不卡壳。其实,流利度过高(基本上无任何思考的停顿和修正措辞),很容易被考官判为“背诵”或“过度准备”。
那么到底什么样的表现会让考官觉得你就是在“背答案”!
语速
I.常见的一种现象就是背诵的回答和即兴表达的回答语速不同,这个现象在Part 2尤为突出。
很多考生在回答基础题,尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢,停顿犹豫和重复现象较多。但到了自己准备过的Part2,语速明显提高,且很少停顿犹豫,自信心上看就像换了个人。
这就是一个明确的indication,考官一看就知道,这个话题你准备过了。如果背诵痕迹过于明显,考官可能会觉得听不下去,打断你的回答,并提前进入part 3。
II.另外一个背诵痕迹体现在语速变化上。正常聊天时语速会出现快慢变化,讲话一激动,有时候说话会稍微加快。但是有时候讲到了重点,或者是自己需要回忆的地方,语速就会恰当地放慢。
一般来说,需要回忆的内容,我们显然是要慢一些说的。
比如Let me see、um;还有具体的数字,例如6 or 7 years;还有要强调的内容,比如it's a real game-change、I mean、everyone、literally等。我们的语速同样要放慢,因为这是情绪和感受的体现。但如果是背诵的话,估计就不会有这些正常的语速变化了。
停 顿
我 | 得和你 | 私下讨论。
按照中文的逻辑,断句是按意思来停顿的。比如↑示例是正确的。如果有个人这样说话:我得和 | 你私 | 下讨论。这样逻辑表达就明显存在疑惑。
英文里面也是这样:I need to | have a private discussion | with you.
发 音 和 语 调
见过很多背答案的同学,他们的发音问题也是蛮明显的。
因为背诵的时候,估计只认准一个点,那就是“这个是高分的,我能背下来就好了,不用管那么多!”。
如果一个单词,尤其是长单词,你的发音很吃力、或者出现多次错误,考官会认为这是考前临时背诵的,并不是你平时英语表达会使用的词汇。
还有就是语调,考官反感的就是robotic tone,从头到尾像机器人一样一个语调,考官怎么可能不怀疑。
答 题 思 路
除了语速之外,答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。容易出现背诵痕迹的主要有两点:前后矛盾;文不对题。
肢 体 语 言
虽然口语考试是要以你的语言水平为标准,但是毕竟也是一个主观考试。考试时边说边望天、望地、望窗外、低头扣手等小动作考官都会认为你有可能是在背诵。
想要让自己看上去自然、真诚些,就看着考官的眼睛(太紧张就看他鼻子)。另外也要适当加一些肢体语言,比如你说到it is this big说到this big的时候可以用手比划一下“这么大”。
此外,如果你是有交流欲望的话,身体都会稍稍前倾,表示对谈话有兴趣or自己有很多内容要表达的。这些细节同学们都要留意。
语 言 风 格
如果你的表达特别“Written English”,也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。很多同学的习惯是,看到话题就把自己的答案“写”下来。“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背了“写”好的范例,肯定会让考官感觉很不自然。
总的说来,综合以上六个因素,容易让考官觉得你在背答案的表现有以下几个特征:回答的一句话或者头几句话和题目不相关;过分依赖一些连接表达,衔接生硬;用词不恰当,过分正式,不符合语境,不自然;内容跳跃;使用词组的时候,没有解释,前后不匹配;时态错误,导致事情描述的时间段不合理;中间描述故事的重心、细节和题目没有太大关联,没有题目中的关键词。
口语考试,注重的还是交流。想要拿高分,一定要注意规避以上雷区。在准备语料库的基础上,做到真诚、顺利交流而不是生搬硬套地背诵才是取得高分的关键。
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为什么学生们都讨厌背单词呢?从托福30—40分到托福100、110的学生,几乎无一例外都会说:老师,我真不想背单词,有的甚至说我宁愿做题都不愿背单词。
在备考雅思听力考试的初期比较实用的方法,是以听录音为主要的练习方式进行的。听录音是大家提高雅思听力水平的好方法,但是前提是要找到合适的听力材料。